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国际学校

  • 农历新年是华裔同胞最重要的节日。它代表着除旧迎新,是万象更新的伊始。为了欢庆新年,传承这重要的中华文化,吉隆坡慈济国际学校于2月20日举办了新春活动。

  • 岁末祝福是全球慈济人的年度大事。吉隆坡慈济国际学校于2024年2月6日举办了两场分别是小学和中学的“岁末祝福感恩会”。感恩全体师生齐心合力共创美善校园,持续护持沙巴无国籍儿童。全校师生逾两千六百五十人共襄盛举,欢喜领受证严上人的“欢喜有缘祝福卡”和福慧袋,彼此祝福感恩,一起为天下祈福。

  •  “让我们一起来见证我们学生的成就和努力!”小学部协调老师梁静儿开心的说…… 2024年1月20日星期六,吉隆坡慈济国际学校举办了一场结合中、小学的颁奖典礼,校方也邀约了获奖学生的家长一起共襄盛举。

  •  吉隆坡慈济国际学校推广人文教育,着重学生的人文素养和礼仪。全校教师与同仁努力实践学校的宗旨——培养全球德才兼备的人才。因此,联课活动的外聘教练和老师,亦扮演着常重要的角色。

  •   2023年末,逾两千七百位初中生,来到吉隆坡慈济静思堂上人文课“给孩子一个上学的机会”。人文课让青少年看见社会暗角的苦难,牵动起一念慈悲,再以善、以爱潜移默化于心,响应小钱行大善,为新生代启动善念循环的良能,发挥生命的价值。
     

  •  新的学年开始了!寂静了一个多月的吉隆坡慈济国际学校马上就要开学。为了让新生更好的投入和适应新学校,校方为幼儿园、一年级、中学的七年级新生举办了迎新日,当中也包括八至十年级的插班生,共两百四十位新生与家长出席了今天的迎新活动。

  • 2023学年结束,毕业骊歌响起,吉隆坡慈济国际学校幼儿部的学生,迎来他们人生的第一场毕业礼。结束两年的学前教育,即将踏入小学阶段,今年幼儿部毕业典礼的主题是“爱” 。一百一十位毕业生和老师共同构思,如何将自己所学的“爱”展现给家长看。

  • 2023年11月23日和25日,吉隆坡慈济国际学校分别举行幼教毕业典礼、小学结业典礼和中学毕业典礼。其中,中学部的毕业典礼是创校四年的第一届毕业典礼。也是吉隆坡慈济国际学校第一次颁发“师公上人奖”给品学兼优、热心公益且具慈济精神的学生。

  •  2023学年结束,吉隆坡慈济国际学校于11月23日为六年级生准备了一场温馨的结业典礼。校方也在11月25日、创校四年后,迎来第一批完成十一年级的毕业生,为第一批毕业生举办了一场祝福和感恩满溢的毕业典礼。

  •  2023学年接近尾声,除了学术上的成绩单,慈济国际学校小学部还准备了让每一位学生都有机会表演的音乐会。

  •  继2022年,中学部打造了吉隆坡慈济国际学校的第一场舞台剧“阿拉丁” ,得到很好的回向,赢得好口碑。今年初,原班人马再次回归,凭借去年累计的经验,招兵买马,准备打造另一个舞台剧—— “美女与野兽” 。

  • 办活动就像一座漂浮在海上的大冰山。我们看到的,一般就只有浮在海面上的冰山一角。而大部分的冰山其实隐藏在我们看不到的海平面下;办活动动也是一样的,成就这次校园舞台剧的,除了舞台上的表演者,还有幕后一群默默付出的老师与学生。

  • 还记得你的儿童节是怎么庆祝的吗?不上课,有零食,看表演,玩游戏,还穿上漂亮的衣服吧?可是,吉隆坡慈济国际学校幼教的儿童节,庆祝方法却截然不同。

  • 有一句话说, “观世界才有世界观” ,而培养具有全球视野的杰出人才是吉隆坡慈济国际学校的使命。因此,校方特别于2023年10月31日为七年级至十年级学生举办“国际日” ,让学生从活动中探索和学习,从而树立正确的世界观。

  • 清晨时分,小学生们穿着各国传统服装,满脸笑容的走进校园,迎接2023年10月31日期待已久的儿童节。

  •  2023学年接近尾声,吉隆坡慈济国际学校幼教四岁班和五岁班的小朋友们,像海绵一样,吸收着老师们教导的知识,感受着学校“感恩、尊重、爱”的环境,让每位小朋友茁壮成长。

  • 吉隆坡慈济国际学校幼教于2023年9月22日在校园的多功能礼堂举办幼教“教师节感恩会” 。这是校方第一次与家长合作,为老师们举办了一场惊喜连连,精彩迭出的教师节感恩会。

  • “我不爱念书,只想练功夫,如果我会轻功真酷,就算练功夫也要找师父,不能只看漫画书…… ”活泼可爱的歌曲加上学生活灵活现的演出,让2023年吉隆坡慈济国际学校的“敬师谢师感恩会”别开生面。

  • “跟同学一起坐巴士,我好开心!”“我们要去画蜡染!”“今天我们去菜园,找瓢虫!”“老师说我们今天去体验制作陶器。”稚嫩的幼教孩子,背着水壶,两两手牵手,兴奋地等待乘上巴士,出发到他们的第一次校外体验教学游。

  • 2023年8月10日(星期四)台湾慈中李玲惠校长带领7位师长和45位学生莅马,与吉隆坡国际学校缔结姐妹校,签署备忘录,同时也让两校的学生进行文化交流,以此打开学生与世界交流的视窗,进而. 开展国际文化的融合与交流,培养学生尊重与欣赏世界不同文化的价值。

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