减塑行动 维护海洋生态

每年,仅塑料制品,全世界大约就会制造三千亿磅,其中仅少的比例能够循环再利用,大部分废弃的塑料垃圾去了哪里?多数都被垃圾掩埋解决掉了,但还有一部分则可能会悄然无声息地潜入了河川大海。
在“抢救红溪河”游戏中,学生们想办法清理河内的垃圾。【摄影:叶素晶】

马来西亚半岛最东南端的柔佛边加兰,隔着南中国海,与印尼的廖内群岛遥遥相对;其南端是新加坡。边加兰拥有绵长又曲折的海岸线,因弯度凸出而形成了多个海湾,当地先贤把沿海一带的渔村命名为:头湾,二湾,三湾,四湾,五湾……不下十二个海湾。这些村落都有一个共同点,它们拥有一个出色而美丽的海滩。

在边加兰出生成长的徐佛赐(济璿),童年时,常到海边等待父亲捕鱼归来时,便漫步在洁白柔软的沙滩上,或捡拾光泽美丽、型态各异的贝壳,依偎在海滩潮浪中;岸上摇曳生姿的椰林,奇异别致的海岩,清澈湛蓝的海水,形成一幅热带的海岸风景画。

原本朴素宁静的渔村,随着时代发展的洪流不断变异。近年来,边加兰大兴土木发展全马最大的石化工业重镇,吸引各地民工前来就业。同时更提升当地生活水准,消费力增加;也因物资廉价物美,养成民众喜新厌旧的不好习惯,无形中垃圾量剧增。然而,大海兴风作浪,海洋垃圾随着海浪冲上沙滩,宝特瓶、塑胶袋、保丽龙不易腐化的垃圾,在边加兰绵长的海域随处可见,渐而污染了洁净的海滩。

海洋垃圾随着海浪冲上沙滩,王桂兰(右)和志工到四湾海边捡拾可回收的塑料垃圾。【摄影:叶素晶】

◎ 回母校 分享环境保护的意义

四湾是边加兰最大的村镇,有一所临海而建的育本华文小学(SJK(C)Yok Poon),校舍后方即是大海,海潮上下波动,像是节拍器,为朗朗读书声和着拍子,吹送阵阵的海风。校内彩绘的壁画,写上“生斯长斯,吾爱母校”的字句,而课室矮墙也书写着证严法师的静思语,都是育本校友的精心作品。当地慈济志工王桂兰(明治)和徐佛赐的六年小学生涯,就在此校学习充实。

2019年11月10日,和风凉意的上午,王桂兰和徐佛赐邀约了二十五位哥打丁宜和乌鲁地南的慈济志工,到育本华小说环保,分享环境保护的重要,并为校内逾一百六十名一年级至五年级的小学生,上了一堂有趣的环保体验课。

活动开场,志工带动破冰游戏,请小朋友向身旁的三个同学互动说:“你是一个好人,一看你就知道。”顿时,整个场面热络起来,同学们彼此都变成好人了。

“马来西亚有青山绿水、洁白的海滩,像气候凉爽的金马仑高原、风光明媚的热浪岛,边加兰也有著名的海滨迪沙鲁,以及拥有亿年岩石层的丹绒巴崂海滩。这么多令人心旷神怡的美丽景点,你们有去过吗?”志工徐佛赐询问在场的同学,他们纷纷举手表示到过。

志工徐佛赐与学生分享边加兰海滩已遭受垃圾污染的状况。【摄影:王观凤】
慈济志工王桂兰回到育本母校向学生倡导保护环境的意义。【摄影:庄丽晶】

“但是,你们有发现到边加兰的海域有许多垃圾,是你们丢的或是海上漂来的?”徐佛赐问道。大马人每天制造三万八千一百四十二吨垃圾,每七天就可以堆积成国油双峰塔的高度。也因人类过度消耗资源,垃圾量不断上升,却没得到妥善的处理,而污染了环境。

志工透过各地的灾害影片清楚告诉同学,地球正在遭受垃圾的侵害。 “请问你们愿意成为环保小尖兵,一起来做环保,维护河川海洋的生态吗?”同学们异口同声表达愿意。学生陈星萤从影像中了解因为人类大量制造垃圾,造成许多灾难,她表示要减少消费,力行环保。

于是,志工特别安排体验“海洋垃圾”和“抢救红溪河”二项游戏,让同学们亲身去感受,垃圾造成人类生活和海洋生物的危害。

◎ 垃圾汤 海洋生物的可怕杀手

“2008年英国独立报的报导,在浩瀚的太平洋海面上,美国的海洋学家摩尔发现了“两锅垃圾汤”,估计总面积已有美国土地的两倍大。海底洋流漩涡,将大量的垃圾杂物,聚集成漂流的垃圾汤,从美国加州外海约五百公里处开始沿北太平洋一路延伸接近日本……”活动中播放的《太平洋垃圾漩涡》影片,小朋友目瞪口呆地注视萤幕上,海洋中大约有一亿吨垃圾在海面上飘流。

“鲸鱼大口吞,就把塑料吞下肚,从海龟鼻子拔出来的塑胶吸管,圈住海豹颈项的塑胶环,海鸟把塑料当美食,一个个地吃下肚,最后却消化不良死亡了,很多海洋生物因此都受害了。”徐佛赐说道。使用塑胶袋平均二十五分钟的时间,一旦漂流到大海,却成为海洋生物最可怕的杀手。

志工们拉起鱼网,让学生体会在海洋垃圾漩涡生活的感受。【摄影:汤礼康】

“海洋垃圾”体验游戏,四位志工拉起一条鱼网,网下吊满了各式各样的垃圾,志工王桂兰请学生们在鱼网下学习海洋生物在大海中,穿梭游走五分钟,体会被海洋垃圾侵袭的感觉,小朋友人人都有深刻的感受。

“我感觉很混乱,因为那些垃圾都集中在一起,我都看不到,而且铝罐敲到我的头很痛;我发现有很多吸管、宝特瓶的盖、塑料袋的垃圾。”学生林恺丰在里面五分钟,感觉很辛苦,可以感受到这些鱼在海里是怎样过的。他表示今后看到垃圾就拾起来,不要扔垃圾在海洋里,才不会让鱼类生物都受伤害。

“很伤心,因为人类一直把垃圾丢进海洋里面,导致海里的生物死亡。”学生陈佳慧难过地说道。她表示不要把垃圾丢进海里,且告诉家人朋友环保的好处,要学会回收,才不让海中生物大受其害。以后,她要自备环保袋、便当盒、汤匙叉子等餐具,去打包食物或用餐。

四年级的同学黄德伦,在“海”里五分钟感觉不好受,而且发觉垃圾很臭,会让他受伤,他很不喜欢生活在这样的环境里。因此,他会跟家人讲海洋里有几万个垃圾,不要再扔垃圾了,也不要使用保丽龙、塑胶袋,且邀朋友一起帮忙捡拾地上的垃圾,齐来维护环境的清洁。

学生陈佳慧(前左-穿深青衣服者)、林恺丰(后二-穿浅绿色制服者)、黄德伦(右一-穿童子军制服者)等在海洋垃圾漩涡体验后,特别有感受。图为大家在聆听志工分享海洋垃圾的危害。【摄影:庄丽晶】

◎ 塑胶袋 究竟您一天用多少个

学生吴昭亿从活动中学会保护环境,不要再制造垃圾,也要减少使用有毒的物品。【摄影:叶素晶】

印尼红溪河,以前在首都雅加达境内是一条宽阔的河流。然而,居住在河边的贫民,因为环保意识薄弱,把使用后的垃圾都扔进河里。因此,整条河都布满了垃圾,人几乎可以在上面行走,为此,素有“黑色心脏”之称。

吴昭亿同学在玩“抢救红溪河”游戏时,发觉整条河很肮脏,多数是塑料垃圾,他就跟朋友同心协力用尽各种方法,把垃圾清理出来,然后做分类。把河都清理干净之后,他感觉很开心。这个游戏让吴昭亿学会保护环境的重要,不要再制造垃圾,也要减少使用有毒的物品,如塑料袋、免洗筷等。

学生林诗羽从抢救红溪河的垃圾活动中学会分类,也知道怎样保护环境了。她说:“我们不要乱丢垃圾,也不要用保丽龙、塑胶袋,因为会危害我们的健康,会让环境受污染,更会使水中动物死亡。”她表示要以身作则,使用自己的饭盒和水瓶,并把使用后的物品,拿去循环回收。

四位志工在活动中,使用纸盘、竹筷、塑胶袋、保丽龙做成道具服装佩戴,以幽默诙谐的方式呈现环保话剧“四大毒王”。让学生了解这些一次性免洗餐具的毒害,不止会影响身体健康,也会破坏环境生态,危及海洋动物。其中饰演塑胶袋的男众志工更反串,因长期使用塑胶袋装热食,而行为变成女性化。引发小朋友的省思,究竟您一天接触了多少样塑胶制品,使用多少个塑胶袋!

四位志工利用纸盘、竹筷、塑胶袋、保丽龙做成道具服装佩戴,呈现环保话剧“四大毒王”,让学生了解这些免洗餐具的毒害。【摄影:汤礼康】

育本华小吴瑞银校长非常感恩志工带来丰富的环保资讯和体验游戏,让学生获益不浅,且教导他们资源回收,学习垃圾分类的方法。她希望同学们能在生活中努力去实践环保,照顾环境,以让这个地球得以长存,生活过得更美好。

海洋可以没有人类,但人类却不能没有海洋,保护海洋绝不是口号。用摩尔的话说,对于海洋垃圾,“每个人都有责任,谁都难逃其咎”。不小心遗落路边的一个塑料瓶,从超市带回来的塑料袋,它们,可能都会悄无声息地潜入了河川大海,继续成为海中生物的“沉默杀手”。

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