柔佛州东南端边加兰五湾大路旁的培民学校（SJKC PEAY MIN），是一所微型华文小学，全校目前共有十一名学生就读及六位教师任职。创办于1948年的培民学校，至今已有七十六年历史。
2024年6月9日，哥打丁宜慈济志工首次受邀到培民华小举办环保讲座。二十位志工用心地为学生及家长带来丰富的环保资讯，希望大家从中体会“环境保护、人人有责”，并落实在生活中。
首先，志工徐佛赐（济璿）用图文并茂的环境污染和灾害画面，与众诉说地球的危机。因人类过度消耗地球资源，导致全球暖化，气候变迁，造成地水火风灾难频传。唯有人人爱惜资源不浪费，以行动节能减碳，才能拯救受毁伤的地球。
接着，四位志工穿上环保服装粉墨登场，他们在舞台上以轻松活泼的方式呈现精彩的环保话剧。
“我是纸小姐，我拥有好多的宝藏，让您们增长知识，增广见闻，将来成为一名博士。” “你知道吗？回收五十公斤的废纸，可以挽救一棵二十年生的树木，还可以节省很多的能源和用水……”
“嗨！我是铝罐，每当你们做完运动，感觉口渴时，你们都很喜欢喝一罐汽水，但您喝完后，就扔我进臭臭的垃圾桶，真讨厌！如果你回收一个铝罐，可以省三小时看电视的电源，还能减少空气、水的污染……”
“我是铁人，我的寿命有五百年，回收十公斤的铁类可以省5.7公升的原油，还可以减少开采地球资源，减低环境和水源的污染……”
“我塑料是掩埋千年不腐化，所以人人称我为千年老妖，哈哈哈！”
“要告诉你们一个秘密！我的瓶子能够制成衣服、毛毯、包包等，是不是很神奇啊！”
志工们生动逗趣地演出，笑声中带出省思，除了让他们了解回收资源的好处和用途，也提醒众人垃圾是难以腐化消失，会造成污染环境，增加地球的负担。
◎ 体验资源分类
地球是我们的家，环保靠大家。志工王桂兰（明治）请同学们伸出左右手，跟着念：“瓶瓶罐罐纸电1357”这简易的口诀，尔后，她再请学生和家长套上环保资源分类道具，向众人讲解可以再循环的物品种类，鼓励大家要回收，减少资源浪费。
资源分类体验区，学生们从家中带来的纸类、塑胶瓶、旧衣服、铝罐等回收物，在志工的指导下，他们专心学习做分类。小朋友兴致勃勃把物品投入正确的资源袋里。人人当环保小尖兵学中觉，只要伸出双手，就能保护地球了。
“因为地球已经出现很多天灾，所以我们要保护地球。”就读五年级的梁劭翀从《天地告急》影片中，发现地球正遭受种种危机，他觉得保护地球刻不容缓。今天他晓得可以资源回收的种类，从今开始要在日常生活中力行环保，回收废纸等物品，减少垃圾量。
李芷欣同学从《污染海洋的后果》影片中，看着海龟的鼻孔被塑料吸管卡住哀嚎的画面，她感到惊讶难过。人们不良的行为，把垃圾扔进大海，让海洋动物深受其害。所以她学会资源分类后，在家要落实环保，不乱抛垃圾，并一同关心海洋生物的生存环境。
◎ 厨余化为酵素
另一边厢，志工周坤强与老师和家长分享蔬果厨余酵素的制作过程和用途，家长和老师们颇感兴趣，用心地聆听，从学习中领悟废物利用的道理。
“环保酵素的作法很简单，先将三公斤的果皮倒进塑胶容器，加入十公升的清水及一公斤黄糖，然后密封三个月，经过发酵后，即能成为清理居家环境妙用的清洁剂，还能驱赶蚊虫，或当作天然的肥料。”
经常收集家中环保物品到四湾慈济环保点做回收的家长黎玉银表示，曾听闻环保酵素的好处，但并不晓得酵素材料的分量和作法。今天，她仔细地聆听志工的解说后，并在现场亲手体验，才发现日常生活中产生的厨余能废物利用，化为环保清洁剂，变成生活好帮手。“今天我学会了环保酵素的基本作法，回去后便会开始收集厨余，并跟着步骤制作；用它来洗厕所、抹地、清洗碗碟。”
“做酵素我真的很有兴趣，除了可以帮助环保，也让校方节省一笔清洁用品的杂费。”培民学校副校长张秀美认为，蔬果酵素可以减少垃圾量外，并且用途多又广，她也会尝试制作，为环保尽一分力，减低环境污染。
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经志工们用心地分享带动，学生们都很积极地学习，除了汲取环保知识，也学会资源分类，真实明了资源再循环的意义，他们更要用行动来保护生病的地球，并养成良好的生活习惯。
爱护环境，减少垃圾，做好资源分类，从学校和家庭做起。志工把环保的种子，灌输在孩子的心田，希望他们将来能福荫大地。
