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国际学校迎新 亲师生喜相逢

所有班级代表成功地与班上的慈懿爸爸妈妈相认,为此次活动创造温馨难忘时刻。 【摄影:庄贵贺】

 新的学年开始了!寂静了一个多月的吉隆坡慈济国际学校马上就要开学。为了让新生更好的投入和适应新学校,校方为幼儿园、一年级、中学的七年级新生举办了迎新日,当中也包括八至十年级的插班生,共两百四十位新生与家长出席了今天的迎新活动。

2024年1月4日,是吉隆坡慈济国际学校的迎新日。这次的迎新日与往常不同,校方特别邀请了家长和陪伴中学生的慈懿爸爸妈妈一同参与,大家欢聚一堂,期望在未来的日子里能更好的陪伴孩子成长。

◎介绍学校 父母安心

七年级新生与父母一早准时抵达校园,完成登记后,家长和学生分别参与不同的环节;学生进入班级与班导师相见欢,而父母则被引导至人文讲堂参与讲座。

校长邱丽玲欢迎家长们出席今天的迎新日,感激家长们选择吉隆坡慈济国际学校,同时回顾学校自创校以来的成长和学生们的成就。吉隆坡慈济国际学校提供不同特质学生展现才华的平台,涵盖学术、运动、美术、表演、人文等方面。中学部主任盛雨秀老师和课外活动与资源主任黄晓忠老师也趁此机会向大家分享中学部的学术与课外活动、介绍学生与家长手册以及上下学接送的默契等内容,让家长与校方有更进一步的了解中学部的方方面面。

邱丽玲校长回顾学校自创校以来的成长和学生们的成就。【摄影:黄莉燕】

◎人文教育 培养德行

罗康儒主任分享了慈济学校的成立过程。从幼儿园的成立、争取国际学校执照、土地规划 、动土仪式、一直到学校建筑的每一个阶段,一砖一瓦都歴经辛勤努力,一步一脚印,得来不易。

今天,校方也办了2024年的第一次教育讲座,由学校辅导老师主讲小学升中学的转折点,学生和父母可能面对的种种改变、不适应以及应对方法。

而人文室主任杨美婷则介绍慈济学校独特的人文教育。不仅以证严法师的“静思语”为基础,深化学生的品格教育和生活教育,同时透过茶道、花道、书道、手语和人文料理等课程,培养学生的人文素养。

除了人文课程,美婷主任不忘介绍慈济学校独特的风景—— 慈懿爸爸妈妈。慈懿爸爸妈妈是从慈济的慈诚委员中遴选出来的团队;他们以过来人的经验和证严法师的智慧理念,致力于陪伴中学生、老师与家长,他们在亲师生三角关系中扮演着桥梁的角色。

罗康儒主任分享了慈济学校的成立过程。【摄影:黄莉燕】
人文室主任杨美婷介绍慈济学校独特的人文教育。【摄影:黄莉燕】

家长周瑜莲今天参加二女儿的迎新日,也是她第一次参加慈济国际学校的迎新日。因为大女儿加入慈济学校的时候,迎新日没有邀家长参与,今天第一次听到学校缘起的分享,她觉得身为家长,这个资讯很重要,应该要知道。看到大女儿加入慈济后变得更开朗健谈,周瑜莲更加有信心把两个孩子都送进慈济学校。

曾经在台湾留学,认同慈济人文教育理念的家长黄印纽说:“人文品德修养需要大环境来栽培和熏陶。就算有再高的学历,可是品德修养不好也是会被社会唾弃的。”这是黄印纽积极把孩子送进慈济学校的原因。

有三年承担慈懿妈妈经验的徐月凤,今年将继续陪伴刚刚升上中学的七年级学生。徐月凤曾错过与亲生孩子建立良好关系的时机,深感儿女成长是无法重来的,她希望透过自己的经验分享,提醒父母多陪伴、多关心孩子。徐月凤语重心长的叮咛:“要多陪伴,及时关心孩子,不要一直唠叨与埋怨;在适当的时机说对的话,比不断唠叨更有效。” 她同时期望能透过与学生交流,引导他们体谅、孝顺父母,培养他们成为有爱心、能利他的人。

周瑜莲(右)看到大女儿加入慈济后变得更开朗健谈,更加有信心地把两个孩子都送进慈济学校。【摄影:黄莉燕】

◎三方交流 真诚感受

慈懿会过去四年一直都致力于建立与学生的关系,但由于疫情影响,没办法与家长有更深的接触。今年因缘成熟,慈懿会负责人张瑞诗与团队策划了与家长交流的环节,让家长认识这群陪伴自己孩子的慈懿爸爸妈妈在做什么、如何帮助孩子、提供家长那些资讯等。同时,透过这样的交流,慈懿爸爸妈妈可以更了解自己班上学生的特质。

协调老师朱声勇受访时表示, “更有效的实践亲师生关系的第一步是邀请家长一同参加迎新日,让家长更了解慈济学校的宗旨和教育理念等。从孩子进入学校的第一天,家长、老师和慈懿可以互相认识和了解,在陪伴孩子的道路上同步。”教育孩子,尤其是青少年,并不是一件简单的事,希望亲师生的关系能从一开始就建立好,共同努力,栽培孩子的任务才能起到事半功倍的效果。

家长冯淑贤在为孩子挑选学校时做了很多功课,最后因为慈济独特的人文教学理念而选择了慈济学校。今天听了校方深入的介绍和教育讲座,让冯淑贤更有信心。她欢喜的分享说:“除了学术和人文教学,今天校方推荐的亲师生关系也让我醍醐灌顶。我们家长需要和老师合作才能更有效的把孩子教好,尤其是有慈懿爸爸妈妈的角色,更能有效的支持这亲师生关系的建立。”

慈懿会负责人张瑞诗与团队策划了与家长交流的环节。【摄影:庄贵贺】
家长冯淑贤在为孩子挑选学校时做了很多功课。最后因为慈济独特的人文教学理念而选择了慈济学校。【摄影:黄莉燕】

◎慈懿团队 传递温馨

在班上与班导师以及同学们彼此相互认识后,班导师引领新生们到三百讲堂,以便介绍他们认识在学校陪伴关怀他们的慈懿爸爸妈妈。

首先各班慈懿爸妈是以“静思语”对对碰的游戏来破冰。各组慈懿爸爸妈妈各自以抽到的“静思语”表演短剧,让孩子们猜猜应对自己班的“静思语” ,借此找到他们班上的慈懿爸爸妈妈。各组慈懿爸妈分别在台上落力演出,为了让孩子们猜对“静思语” ,慈懿爸爸妈妈出尽法宝,有演老乞丐的慈懿爸爸,更有第一次戴着粗大“金项链”扮起阔太太的慈懿妈妈……就为了呈现“布施不是有钱人的专利,而是一分虔诚的爱心”的“静思语”。

为了圆满完成这次的任务,慈懿爸爸妈妈毫不在乎自己的形象,毅然放下身段,一心一意只为了以较轻松的方式拉近与孩子们的距离。台上,更有慈懿爸爸妈妈已迫不及待地与孩子合影留念,现场洋溢着欢欣的氛围。最终,所有班级代表成功地与班上的慈懿爸爸妈妈相认,为此次活动营造温馨难忘时刻。

随后,慈懿团队巧妙运用五指图的方法,鼓励每位同学记录下自己的兴趣、嗜好、喜欢的食物等个人资料,借此让慈懿爸爸妈妈们更加深入了解孩子。在讲解的同时,主持人、绰号Batman(蝙蝠侠)爸爸(何权峻),也热情地邀请新生共同参与互动,以其一贯幽默搞笑的方式引导同学们如何填写,现场笑声不断,为这次的相见欢活动注注入更多温暖和亲切。”

各组慈懿爸爸妈妈以抽到的“静思语”来表演短剧,让孩子们猜猜应对自己班的“静思语” 。【摄影:庄贵贺】
各组慈懿爸爸妈妈以抽到的“静思语”来表演短剧,让孩子们猜猜应对自己班的“静思语” 。【摄影:庄贵贺】

◎ 校园巡礼 以爱相伴

小休后,学长带着新生们分组参观校园。科学室、电脑室、人文课室、音乐室、体育馆、游泳池、食堂、贩卖部、医务处、图书馆等,每一个角落都一一参观,没有错过。

慈懿团队也在图书馆设下礼仪站。女生由慈懿妈妈教导绑头发、绑辫子。而男生则由慈懿爸爸教导如何打领带。走一趟礼仪站后,新生们显得更精神抖擞。

李启宁学是七年级新生,由于哥哥已经在慈济学校就读,从哥哥的分享中,启宁对学校有一定的认知和想像。其中对慈懿爸爸妈妈的印像是有很大的落差,启宁分享说:“原来慈懿爸爸妈妈很亲切,没有爸爸妈妈的架子,让我们很容易亲近。”

启宁今天也体验了打餐,餐前唱诵感恩歌和同学们在班上用餐。这些对她来说都是很新鲜的:“这样的用餐环境很舒服。”

女生由慈懿妈妈教导绑头发,绑辫子。【摄影:庄贵贺】
李启宁(右三)今天也体验了打餐,餐前唱诵感恩歌和同学们在班上用餐的礼仪。【摄影:庄贵贺】

“我今天就交到好朋友了!”宁楷证分享的时候开心的介绍了他的新朋友。他表示慈济学校很大,有很多同学。爱看书的他特别喜欢图书馆,已经迫不及待要到图书馆借书了。 “我非常感恩有机会来到慈济学校升学,因为不是每一个人都有这样的机会。”

经过今天的校园巡礼,李宗信同学发现慈济学校果然很大、很美也很新,完全契合他之前对慈济学校的想像。 “我很期待,因为我觉得在慈济学校将会学到很多学术以外的东西。今天,我就学习了如何优雅的吃饭,还有慈懿爸爸教我们打领带。”

宁楷证分享的时候,开心的介绍了他的新朋友。【摄影:庄贵贺】
李宗信在慈懿父母的带领下学习打领带。【摄影:庄贵贺】

来自非洲的谚语,“举全村之力养育一个小孩”。教育从来不是老师或家长的事。教育需要亲师生合作,再加上善环境的熏陶,朱声勇老师透露,学校今年会持续办各种针对不同年龄层的教育讲座,陪伴和协助家长在育儿路上不孤单,彼此间建立更好的默契,一起成就孩子的成长。

家长与慈懿甜甜圈大合照。【摄影:黄莉燕】

 

 

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