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国小推动环保 慈济从旁辅助

马六甲SK Limbongan在家协主席支持下,成立每周资源回收日,推动资源回收于校园,让良好教育扎根在学校,进一步造福社区、家园,逐步减轻排水通道被堵而引发的闪电水灾问题。
SK Limbongan成立资源回收日,推动环保入校园,期待保护环境知识从小扎根在孩子心中。【摄影:黄玉花】

马六甲柠檬眼国民小学(简称SK Limbongan)是一所座落于马来村庄内、拥有四百八十三位学生,以及四十五位老师的马来小学。全校师生曾经呼应教育局号召,在校内设立收集纸类、塑胶和其他资源的三大回收箱,并成立环境保护学会,透过绿手指种植及美化环境行动,培养师生爱护环境观念。 

2024年,在甲州行政议员、也是SK Limbongan家教协会主席谢守钦先生支持下,该校获选为推动资源回收计划的国小,自5月7日起,每周一次的资源回收日,全校师生受邀带来可回收资源,并由一群经过培训的“环保大使”(学生)动员分类,学习辨识及处理手中的“垃圾”,意味着人人爱护家园的意识将进一步提升。

谢守钦先生受邀致词时透露:“我经常在柠檬眼社区一带的排水沟,看见随手被丢弃或被大风吹、大雨冲到水沟里的塑胶瓶和铝罐;它们质量很轻,却是造成沟渠阻塞、排水不流通的元凶。因此,今天我们做了相当勇敢的决定,感恩慈济,也感谢校方愿意接受挑战,让SK Limbongan来推动资源回收计划,如果这计划实行得好,将为柠檬眼(Limbongan)社区带来很大成效,也给孩子们带来良好教育和示范,不只是提升自己,也是照顾家庭、造福社会及周遭环境。”他呼吁学校师生,不要忽视眼前随手捡起的瓶瓶罐罐、纸张等等,勤动脑筋,手中的“垃圾”都可化成令人爱不释手的“宝物”。

这是一项有规划性的行动。为加深学校师生对资源回收、分类与保护地球的重要性,谢守钦先生特别牵线和引介,邀请马六甲慈济志工与校园师生交流分享相关知识,并陪伴协助将计划推动上轨道,这也是慈济与政府单位,合力将环保知识深入国小的共善契机。

在学校家协主席谢守钦先生(右三)牵线促成下,政府、慈济与学校携手合作,在校园推动环保。【摄影:罗秀莲】

因此,早在4月15日,有慈济志工与全校师生分享环保课题与资源回收知识,5月2日再邀一群师生到慈济爱极乐环保教育站,动手学习做资源分类。 

◎ 环保讲座

4月15日,志工杨明富(济择)在学校电脑室,展示目前地球所面临的危机,例如需时二十年生长的树林,只需数秒就被砍伐倒地;全球每年扔掉的亿数塑料包装袋,足以覆盖整个地球表面,而且令海洋生物陷入危机的也是微塑料等等!容易让人忽略的资料铺陈开来,在场校长、副校长、负责老师、四十二位五六年级和环境保护学会学生都很关注。 

“环保5R可以帮助我们控制欲望,先是拒绝(Refuse)不需要的,减少(Reduce)需求量,再重复(Reuse)或经过修理(Repair)使用所消费物品,最后是送去环保站(Recycle)或做成堆肥(ROT)。”杨明富同时增加分享将物品创意改造、转化成具更高价值的“Upcycling”理念,这是资源再循环、物命延续的方式。

慈济环保理念是什么?如何辨识可回收资源及见证Upcycling的巧思?除了讲座会,也有十五位志工在校园设置七个摊位,与轮流上前观看的全校师生分享“一日五善行动”、“环保十指口诀”等,也摆设生活常见的铁罐、铝罐、纸类、塑胶瓶各种类物品,及回收再制的大爱感恩科技产品、铝箔包再制品、各项巧思手工等。学生们很好奇围绕在志工身边,有人告诉志工他会修理脚踏车,有人瞧着塑胶瓶演变成可爱动物花器说,这我妈妈也会做……

志工与学生互动,透过“十指口诀”,记忆可回收的物品种类。【摄影:蔡育丹】
回收塑胶瓶,透过科技可制成救人的毛毯,学生们感到新奇。【摄影:蔡育丹】

有学生指着一些回收物说:“这个我家也有!但是没有收起来……”志工趁机和学生玩起手指游戏,一起数“环保十指口诀” ,除了瓶瓶罐罐,还有纸张、电器、衣服、五金等可以回收。志工在拿起手中的塑胶饮料瓶说,如果它被丢弃,会变成垃圾,引来蚊虫等,也会造成沟渠阻塞,以后我们把它们收集起来,带来学校好不好?学生们乖巧地点点头。

最令老师和学生惊喜的是巧思手工摊位。人人好奇婴儿服装怎么变成袖套?也对废弃伞布制成的围裙、牛仔布制成的精美包包爱不释手,有女学生说,想要回家和妈妈分享,尝试做看看!还有其他看似无用的塑胶绳、塑胶吸水管、饮料包装袋也可以变成手提袋,人人现场试做,啧啧称奇,不可思议。

当天提早到访的谢守钦先生,率先参访七个摊位,见现场志工与师生们踊跃交流,赞说这是很好的机会,让彼此之间有互动平台,增加种族间理解与和谐,并让友族也渐渐关注环保课题。 

◎ 访环保站

5月2日,SK Limbongan三十五位学生在五位老师陪伴下,参访慈济爱极乐环保教育站。他们分站方式参访各个资源分类区、惜福区、环保布展区、书海阁等等,最后再动手协助现场志工分类塑胶瓶、纸张和踩踏铝罐。

他们在该处得知,塑胶瓶要依照号码来分类,纸张也分成黑白纸、彩色纸、纸皮、电脑纸等,有些可以卖得比较高的价格,有些则因材质混合,回收商给予的价格较低。

这群经过志工培训的学生,是事后学校增设以分类资源为主的资源再循环学会(Kelab Kitar Semula)主要的生力军,也是学校的环保大使。

SK Limbongan师生化理论为行动,到慈济爱极乐环保教育站,动手学习资源分类。【摄影:颜联福】
从环保教育站了解如何处理手中垃圾以保护大地的学生,是学校的环保大使,也是资源再循环学会主要的生力军。【摄影:颜联福】

期间有老师从中加深了解这行动的意义。例如过去校方误以为环保就是将可回收物收集起来、卖给废料处理公司即可;没想到经过清洗、处理及分类的资源,可以卖得更高价钱,也可以回收再制、延长物命。也有老师说,没想到塑胶瓶竟可制成救人的毛毯、衣服等,还从布展区看见新点子,可作为学校教学辅具之一;同时为学生带来许多新概念和启发,原来平凡无奇的东西也可以转化成创意品。种种新发现,让他们深觉此趟挖到宝了。

西蒂祖纳达(Siti Junaidah binti Johari)也说,最初听见参访环保站,她想像可能会到土埋场去;没想到是到工厂,站内的资源处很整齐、没有异味,而且从一站走过一站,发现竟有图书馆、展览馆等,还有志工无偿在帮忙,让她仿佛置身在迷你IKEA、迷你型图书馆等,各种类书籍很吸引人,还可在惜福区找到超便宜的美丽衣裳,是一趟丰富且满载而归的旅程。 

◎ 亲身投入

2024年5月7日,在谢守钦先生、志工、全场师生见证下,SK Limbongan资源回收日正式启动!学生们只用了两天时间,就带来家里可回收资源,填满学校的回收箱。当天下午课外活动时间,众环保大使(学生)分成两组,在志工指导与陪伴下,女生负责分类纸张,一批男生则到回收箱去,把大批大批的矿泉水瓶带过来。来来回回好几趟,有学生说,虽然很热,但很开心,因为很多朋友一起做,做得很起劲,很开心!

一大袋的瓶子往下倒,“哗啦啦……”与“哇……”声交错,学生、老师边做边玩乐,分类、踩踏得不亦乐乎,最后再整理收纳。不消一句钟,满满回收箱的资源就被清空,师生很有成就感地欢呼:“完成了,Yeah!”

在家开始将纸张分类的诺阿丽雅(中)认为,大地被破坏是人为所致,应该由人类肩负起责任去挽回一切。【摄影:黄玉花】

学生诺阿丽雅(Nur Aliya binti Yunus Ambri)是学校巡察员副团长,她说,透过环保讲座,她很心疼只需十秒钟时间就把一棵大树砍倒,而大树要生长却需要二十年的时间!因此她认为,大地被破坏是人类造成,应该由人类负起责任去挽回一切。 

5月7日当天,她负责分类纸张,强调必须分得仔细,才不会浪费重来。在家她也将想法贯彻在行动中,例如开始将黑白纸、颜色纸分开收纳,弟妹问起为何这样做,她回答,这是为了做分类,做环保,救地球。

一直陪伴在侧的第二副校长祖拜达(Zubaidah binti Sulaiman)说,之前她执教的学校曾经做堆肥,连鱼骨都可以化作肥料;如果人人就像今天都能做分类,哪里还有垃圾可丢呢?她希望这项有意义的活动能持续下去,也会呼吁学生们将可回收物品清洗干净、踩扁再带来学校,这样就可以减轻许多工作。

校长莎比雅(Pn. Salbiah binti Che' Mat)更是感恩在家教协会主席鼓励和慈济帮助下,各单位一起护持学校推动这项环保计划。她说,此计划不只可培养学生爱护环境的责任心,合作和团结精神,更可以帮助打造安全与卫生的环境,进而让学校和社区更紧密结合,未来诚邀社区民众一起携手合作,减少灾情发生,造福社会。

据悉,SK Limbongan推动环保计划的消息传达出去,校方陆续接获州内其他国小询问及关心。期待假以时日,该校能成为甲州模范国小,发挥善的涟漪效应,带动其他学校一起落实环保于校园。

校长莎比雅女士(致词者)感恩多方合作,让环保计划惠及校园,打造安全卫生环境,培养学生爱护环境的责任心,未来造福于社会。【摄影:罗秀莲】
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