时光荏苒，2024年11月28日，慈济国际学校迎来了第四届幼儿园结业典礼，共有一百零一位孩子在这一天接受老师和家长们满满的祝福。
清晨七点整，幼教老师们带着甜美的笑容聚集在学校礼堂，为结业典礼做最后的准备。在进入礼堂之前，老师们在礼堂外拍下合影，并围成一个圆圈，手贴着手，齐声喊道：“加油！加油！祝今天的结业典礼圆满成功！”随后，大家在各自的岗位认真准备。
七点三十分，家长们牵着孩子陆续到达。手中提着各式各样的结业礼物，其中包括精致的气球花束、钩针太阳花束配巧克力，以及其他创意十足的礼品。学校特意设置了打卡区，方便家长与孩子留下珍贵的合影。
八点三十分，礼堂大门准时开放；家长们依次入场，寻找贴有孩子名字的座位，安静地坐下，满怀期待地等待典礼正式开始。
◎时光隧道 记忆犹新
结业典礼准时在九点整开始，司仪林芷昀老师以简单和温馨的开场致辞后，一百零一位身穿毕业袍的孩子和各班老师轻轻地步入舞台中央以一首“READY TO GO”开启今天的毕业典礼。活泼可爱的孩子们用活力的舞蹈和美妙的歌声唱“THE FUTURE LOOKING GOOD TO ME, I’M READY TO GO”(我对未来充满希望，我已经准备好出发了)”带动全场的高潮。
慈济国际学校幼儿园结业典礼以“萌芽成长”为主题。幼儿园园长欧英诗致辞时表示：“每个孩子都像一颗种子，透过老师们细心的教导与温暖的关爱，加上家长们的用心培育，让孩子们能茁壮成长，成为充满慈悲心的个体。”欧园长回顾道：“从孩子们入学第一天哭着不愿与父母分离，到今天能自信地站在舞台上表演，这一路的转变与成长，都是老师与家长们共同努力的成果。”她表示，幼儿园结业是孩子们人生重要的里程碑，期许他们把在幼儿园所学带到小学继续发光发热。今年的结业典礼特别加入戏剧表演环节，希望让家长们能更深入了解孩子们在校的学习历程。
播放回顾影片也是结业典礼中一个高潮点。影片当中记录了孩子们这两年在学校的点点滴滴。从四岁开始有哭哭啼啼、要找妈妈的、要回家的、不要上课……回忆点滴涌入，父母不自觉地流下欣慰的泪水。一年过去，慢慢看到孩子可以自理一些简单的事情，安定的上课，融入团体，和朋友一起玩且满脸笑容地期待去学校，这一路走来是那么的不简单。
萧艾忑在观看结业典礼的回顾影片时难掩激动之情，看着孩子们从入学第一天的啼哭到今天的自信表现，让她忍不住落泪。影片中一幕幕孩子们的成长画面，仿佛昨天才发生。她感慨地说：“从孩子当初无法专注、无法安静坐着，到现在能够独立完成工作，还会贴心地提醒父母待办事项，这些点点滴滴的进步都让我感到欣慰。”
◎见证萌芽 感恩在心
接下来，各班级依次为大家呈献充满感恩之意的话剧，藉此表达一路陪伴他们成长的人和事的深深谢意。
首先登场的是信心班，他们带来的话剧《最初的一颗种子》象征着孩子们的自我成长。剧情讲述如何学会爱自己，并逐渐成长为独一无二的个体。接着，知足班生动地展示种子在父母呵护下萌芽的过程。孩子们用表演传递对父母的感恩，并分享如何通过帮忙做家务等实际行动回报父母的爱；正如证严上人静思语所说：“太阳光大，父母恩大。”
在种子萌芽的过程中，除了父母的陪伴，还有老师和朋友的支持与关怀。毅力班的孩子们通过生动的表演，展现了在生活中“说好话，结善缘”的重要性，强调朋友之间彼此关心和照顾的美好情谊。
成长的旅途中，不仅有父母、老师和朋友的陪伴，还有许多默默付出的人值得我们感恩，比如学校的清洁工人、警卫，以及为我们准备餐点的工作人员。感恩班的孩子们通过角色扮演，将清洁工人和学生的互动搬上舞台。提醒大家珍惜他人的辛勤劳动，用行动传递感恩之心。
最后，由勇气班以手语表演《真爱大自然》为演出画上圆满句号。表达了对大地的感恩和对小动物的关爱，象征着在大地的滋养下，种子终将成长为茁壮的大树。
协调老师之一林敏茗老师详细介绍了这次戏剧表演中融入的五大元素：首先透过“认识自我”的情节，让观众看到学生如何学会欣赏自己拥有的一切，包括身体和能力，接着以温馨的家庭互动场景，呈现亲子之间的真挚情感。随后是学生与老师之间的互动点滴。在校园生活单元中，学生们特别向图书馆管理员、清洁人员、厨师、保安等校园工作人员表达谢意，以示感恩之心。最后以环境关怀为题，带动孩子们对大自然的热爱与责任感。
林老师表示，这些环节体现了慈济对生活教育与品格培养上的用心，也特别感谢幼儿园全体教职员的凝聚力，让这场极具教育意义的结业典礼得以圆满呈现。
◎播穗祝福 鞠躬感恩
很快来到了结业证书颁发仪式。学生秉着慈济人文礼仪，行礼让老师拨穗，双手心向上从老师们的手接过结业证书后，转身鞠躬感恩师长再合照留念。最后，全体的幼儿园孩子们一起合唱《感恩每一天》送给台下的家长们。
接着，幼教老师们缓缓走上台，以手语演绎：“小树啊！我要你成为一颗顶天立地的大树。我的希望和期盼也随着它成长和坚韧……”老师们这首《种树》送给这一群结业的孩子，希望他们永远都保持着时时感恩，处处感恩，人人感恩，事事感恩。
来到了交接仪式，而这个仪式代表孩子们即将展开另一个里程碑，小学主任博嘉萍从幼儿园园长欧英诗的手上接过孩子们的资料。最后，结业典礼以爱与关怀和虔诚祝福结束今天的典礼。
◎彼此成长 相互影响
在两年的幼儿园生涯，不仅是孩子成长，连同老师和父母也在不知不觉中相互影响，慢慢地在大家的生活中起了作用。
家长陈鸿杰深情地分享了孩子的转变：“记得以前是我把他抱在怀里，如今他却懂得为我夹菜、喂饭，这一刻让我感触良多。看着孩子的贴心表现，让我深深感受到学校在品格教育上的用心。”他进一步表示，通过学校举办的亲子活动，如一起制作环保生态砖（Eco Bricks），不仅让亲子有更多优质的互动时光，自己也跟着孩子学习了环保新知识。这些共同学习的经历让亲子关系更加紧密。
同台的陈美雯则动容地分享：“有一次我心情低落，孩子竟用静思语‘口说好话，心想好意，身行好事，脚走好路’来开导我。她表示，孩子在学校不仅学会了生活自理能力，更让她惊喜的是，孩子把在校所学的智慧带回家中，用来关心、开导父母，充分展现了慈济人文教育的深远影响。
徐礼坤在接受访问时分享女儿在慈济就读带来的正向影响。他说：“女儿在慈济的学习不仅让她变得很有纪律，这分良好的习惯也潜移默化地影响了我这个总是忙于工作的父亲，开始主动协助家务。” 他笑说：“每天最期待的就是下班回家的时刻，因为女儿总是带着灿烂的笑容给我一个大大的拥抱，还会真诚地表达感恩，这温暖的时刻总能让一天的疲惫一扫而空。”
来自毅力班的刘家喜同学分享他在校的成长点滴：“在学校里，我学到了很多很多。每天到学校，我都会主动帮老师整理教室。有一次老师生病了，声音很小，我还会提醒同学们要小声一点，因为要体谅老师。”他开心地表示，在学校不仅学会了自理能力，更懂得如何帮助同学和老师，这让他感到非常快乐。
勇气班的蔡抒妤老师分享在这两年教学过程中的成长与感悟。“作为一个教育工作者，我发现自己不仅是在教导学生，更是在与他们共同学习与成长。”她表示自己是一个内向的人，因为孩子们的影响而变得更善于表达，更懂得用开放的心去倾听与沟通。她特别提到一位活泼好动、不听指令的学生，起初让她十分困扰。当时她采取严厉的态度，但发现收效不大。后来她自我提醒这一句话“没有问题学生，只有找不到方法的老师。”她说：“于是我开始与家长密切讨论，共同寻找适合的教导方式。如j今看到这位学生显着进步，更坚定了我因材施教的信念。”
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结业典礼不是告别，而是崭新旅程的启航。希望所有的孩子能带着爱与感恩迈向新的学习旅程，相信这些小小的幼苗，未来一定会长成大树，迎接更加灿烂的人生。
