“我不爱念书，只想练功夫，如果我会轻功真酷，就算练功夫也要找师父，不能只看漫画书…… ”活泼可爱的歌曲加上学生活灵活现的演出，让2023年吉隆坡慈济国际学校的“敬师谢师感恩会”别开生面。
为了让学生们的感恩心能表于行动，中学部由慈懿爸爸、妈妈带领着中学生们于9月19日办了两次的“敬师谢师感恩会” 。 ；小学部则有大爱妈妈带领小学生们于两天后的9月21日也办了两场次的“敬师谢师感恩会” 。
◎小手牵大手 学习路上陪我走
音乐响起，学生班代表牵着老师的手从礼堂的后台缓缓的走出来，司仪一一欢迎老师们入场，台下的学生们更是以掌声和欢呼声欢迎老师。老师们个个笑脸盈盈，藏不住心里的喜悦。
“为什么要庆祝教师节？庆祝教师节是为了感恩老师。老师是学校的支柱，是支持学校的宗旨和目标人。老师们以爱和关怀为基础，加上感恩尊重爱，积极地为社会培养国际人才。老师启发孩子的好奇心和终身学习的精神，这将影响学生一辈子。对于表达对老师的感恩心，不应该局限在今天而已，而是应该每一天都对老师抱有感恩的心。老师您是我们的骄傲，也是无可取代的，是我们未来主人翁的启蒙者。证严法师静思语'能为人服务比被人服务有福'，所以我们都是幸福的一群。祝福老师们教师节快乐。”吉隆坡慈济国际学生校长邱丽玲致辞时表示。
李恩淇同学今天也代表9年级包容班承担“小手牵大手”中的“小手” 。第一次有机会牵着老师，与老师近距离说感恩： “这时候老师好像不再那么遥远，就像我的朋友一样。身为一位学生，最好的感恩老师方式是好好学习。当我们的成绩一天天在进步的时候，就是证明老师的努力和辛劳没有白费。老师的正能量深深地影响着我，他们的耐心和用心让我折服。”
10年级包容班“小手”代表许雍恳说： “刚才在等待的过程中跟老师谈天，发现身为学生的我们并没有非常的了解老师，当深入了解后就会发现老师的责任很大，工作也非常的辛苦，我非常感谢老师对我们的付出，就是为了让我们有更好的未来。 ”
陈芯恬同学则是代表六年级勇气班, 她负责牵国语老师的手上台。她分享这位老师不因为他们很顽皮而放弃他们，反而还很用心的教导他们，而且还会用讲故事的方式让上课更有趣，陈芯恬同学很感谢老师们用心的教导。
林美云老师是慈济国际学校华文组的老师，也是第一批的创校老师。她回想起这四年里，她很享受在慈济国际学校和其他老师工作上的氛围，像同事也像家人，无论是工作或家庭生活的分享，常常都有共鸣。
她强调，在慈济国际学校当老师有特别的使命。慈济国际学校提倡亲师生这三个关系的重要性，是教育孩子成为有爱心的人。孩子除了有知识，也要有爱心，学会付出，学会关怀身边的人，尽管不认识的人也可以付出爱心，这才是人生的真正意义。
今年的教师节让她感动的环节是学生牵着她的手，因为平常没有多余的时间和学生近距离的交流。借此机会，俩人聊了许多，让她能深入了解这位学生。她也感谢大爱妈妈，因为大爱妈妈是老师的老师，大家一起互相学习。因为大家都有同样的理念，就是用生命影响另一个生命。
◎学生真诚演绎 手语牵动师心
中、小学的“敬师谢师感恩会”不约而同地准备了戏剧表演和手语呈现。中学部的戏剧表演由学长团所筹备。从写剧本、排练、道具准备，不过短短的一星期。学长团团长余秋仪负责戏剧剧本和统筹，另外还有演员组和道具组。
秋仪同学说： “话剧的重点是讲一位老师对学生的影响力。从一个很没有纪律的班级，转换到学生很爱读书，学习成绩进步，最后学生很感激这位老师。透过话剧来呼应学生尊重老师，感恩老师们的付出…… ”
秋仪喜孜孜的分享，她很满意今天演出的成果，感谢每一位表演戏剧的成员。 “今天是教师节，我想感恩我8年级和9年级的班导师，李雪梅老师。她帮了我很多，去年我遇到了一些负面的事情，都是她一直在开导我，她常常给我很多的帮助，当我不知道向谁诉说心声的时候，她总是会陪伴我。 我的老师不只是在学习上帮助了我很多，也在我成长的道路上起了很大的影响。 ”
负责演绎叛逆学生，被老师感染后，第一次考取好成绩的林颢然来自8年级信心班。他说： “我这次是自荐来扮演这个角色，除了要汲取演出经验，最重要是想借此机会向老师表达我对老师们真诚的感恩。老师为我们辛劳的付出，我们应该尊重老师，上课时专心听课，让老师们在教书的过程中可以更轻松。老师的工作不简单，我们应该尊重和感恩他们。”
小学部的手语剧表演由大爱妈妈陪伴，小学生演出。大胆的尝试运用《师恩深一生深》的手语于戏剧中。除了饰演老师的四位同学，其他的学生可谓本色出演。平日上课时上演的各种打闹，打小报告，频频上厕所等戏码如实呈献。戏剧中，老师缺席了，同学开始互相指责对方不听话气走了老师，大家都非常的伤心。后来老师回来了，学生才发现自己很爱老师，要好好上课，尊敬老师。学生们真诚却不失幽默的演绎赢来热烈的掌声。
来自一年级勇气班的黄渘恩参与手语剧表演。她花了四天的时间练习这舞台剧，并对自己的表现深感满意。当她看到的同学在台下不停的为她欢呼，她感动落泪。她分享说： “这是幸福的泪水，因为我感受到同学们对我的支持和鼓励。我也要感谢老师，因为老师照顾我，并教导我新的知识。 ”
◎奉上一杯好茶 敬师谢师
老师们的辛劳不该被忽视。节目小组为老师们制作了一则回顾录影片，记录着老师们这一年来在学校辛苦付出的点滴。同学们有机会看到老师们除了教学上的各种工作，还要承担各种岗位和配合学校的各种活动如自我提升、办活动、备课和开会等。
音乐再次响起，只见奉茶的学生代表双手捧着茶，迈着整齐的脚步，从后台缓缓走向老师们。学生们单膝跪下，恭敬的奉茶给老师： “老师，请喝茶” ，场面温馨感人。
10年级勇气班林原颉说： “我以为奉茶只是简单的下跪、奉茶，老师喝了茶就完事了，当我真正去做这件事的时候，我的感受是不一样的，在我下跪给老师奉茶时，我是发自内心的去感谢老师这几年的教导。之前我认为自己是一位坏学生，没有尊重老师，也没有好好上课，今天想要通过这次的感恩会，可以好好的跟老师说声辛苦了！我很感恩陈舒婷老师。之前我常常迟到，舒婷老师没有放弃我，有一次她找我一对一谈话，老师把心里的话说出来，那次的谈话后改变了我的想法。老师尽了他们的责任教好我们学生，那我们学生也不能辜负老师。我想对老师们说：谢谢您们没有放弃我这样差得学生，也非常感谢您们的努力，我以后会好好的上课。”
10年级毅力班吴羲说： “之前我有看过关于奉茶的影片，还有同学们的经历，但我自己却从来没有体验过奉茶，当老师提议问我要不要试试看时，我自己也想要尝试一次，就欣然的接受了。在奉茶中我的感触很深，平常我们把老师当朋友，就少了那一份的尊重，这几年我有看到老师生气、失望，也看到老师上课上到一半流眼泪而感到惊讶，我那时觉得老师压抑这个情绪很久了，感受到老师的压力和他们的不容易。我认为我应该从自己做起，以身作则，上课专心，考取一份老师可以接受的成绩，让老师开心，多说一些敬语，让老师感受到被尊重，先做好榜样让同学看到。其实学生就像一艘船，老师就像一片海洋，我们学生做错了什么，海洋都可以包容，在学校的旅程中，学生这艘船终要经历各种的大风大浪，让我们变得越来越坚强，而这一艘船终究会抵达下一个目的地。但我们在海洋上所学过的都会记得在我们的心里。也许这些话不能感动到老师，但我想给老师一些勇气和信心。 ”
◎亲手制作 感恩表于行动
“各位老师，您知道在刚过的学校假期，您的学生在做什么吗？ ”司仪林薇薇在中学部的感恩会问道，而答案就在影片里。原来同学们带着感恩的心，不惜牺牲假期的时间，与懿德爸爸妈妈约好，一起回到学校为老师准备“敬师谢师感恩会”的礼物。
一群学生负责制作老师的襟花。巧手的懿德妈妈一步步耐心的教导同学们，同学们也是很用心的学习。不断的尝试和改进，务必把感恩会老师要穿戴的襟花完成；另外一群学生则在烘培室烘焙曲奇，然后用心装罐和装饰，由小碎花布包着装有曲奇的玻璃罐盖子，很是好看。
来自9年级包容班的李恩淇同学在假期期间也有回校制作曲奇。李恩淇同学说： “为了感恩老师，我们一群学生同心合力，希望做些事来表达我们对老师的感恩。今天当我们的成品成功送到老师手中时，我觉得我们的努力是很值得的，希望老师喜欢我们为他们准备的礼物。”
小学生也不遑多让，为老师们准备了“手帕小熊”做礼物。手帕小熊看似简单，可是需要多次尝试才能掌握制作小熊的技巧。三年级和四年级的学生在大爱妈妈的陪伴下，成功制作了可爱的手帕熊。而小熊胸前，写有祝福语的静思语小卡则是由二年级的学生接力。
◎献上有温度的礼物 感恩老师
制作小礼物的影片播完后，后台两侧大门随即打开，献礼的学生代表捧着小礼物缓缓步入礼堂。深深的鞠躬，再恭敬地用双手把礼物送给老师： “老师，感恩您”，全体学生一起道出对老师的感恩。
奉茶、献礼后，轮到赠卡环节。人文室为每一位老师准备了独一无二的祝福卡。卡的封面是由10年级知足班的黄耆惠设计，人文室负责编辑印刷。慈懿爸爸妈妈和大爱妈妈双手捧着祝福卡，迈着整齐的步伐，脸带笑容，一步步走向老师，九十度鞠躬，恭敬地把祝福卡赠给老师。
三年级善解班的班导师—— 胡水蓝老师，第一次参加感恩会。水蓝老师说： “当看到孩子们在台上的微笑和大爱妈妈庄严的出场，让我在反思作为一位老师要怎样更加用心地去教育学生。让我最感动的是原来老师的一些细小的动作可以让孩子们留下很深刻的回忆。虽然学生们每次都会对我说老师我们爱你，但是当收到学生们亲手制作手怕熊，那一刻我真的感受到学生们的爱与用心。 ”
◎感动的泪水 来自于学生的成长
南蒂妮老师(Ms Nanthini)是二年级善解班导师。她是在2020年加入慈济国际学校。南蒂妮老师很感激大爱妈妈筹备这个感恩会。在这个筹备过程中，老师需要配合选出六位学生参与牵手、奉茶、献礼。老师也面对挑战，因为每一位学生都很积极说要参加，她唯有安慰学生们说今年没被选到明年还是有机会的。南蒂妮老师表示：“在这个感恩会，我感受到老师是被尊重的，而且是有价值的。我希望这个'敬师谢师感恩会'可以持续每一年的举办。”
普礼希菈老师（Priscilla Patrick）于2022年12月才加入慈济国际学校，是四年级和六年级的数学老师。这是她第一次在慈济国际学校庆祝教师节，她十分感触，忍不着流眼泪，因为过去三年新型冠状疫情都没有机会参与教师节庆祝活动。这次慈济国际学校的教师节活动勾起了她的回忆。她感谢大爱妈妈让她体验到不一样的庆祝氛围，如茶道、亲手制作的礼物，有别于她之前任教的学校。
她分享道：“身为教师，每天面临的挑战是如何让学生能快乐的学习。我希望我的学生能做好准备，在剑桥考试中取得优异的成绩。我也对学生们表示感谢，让这次'敬师谢师感恩会'圆满成功。 ”
懿德爸爸关秋强承担中学“谢师感恩会”协调： “今年跟去年不同的是，今年有学生自己制作的饼干和襟花献给老师，还有话剧表演，都由学生们自己承担，让我很感动的是学生们愿意来付出，以此来感恩他们的老师这几年对他们的教导和付出。今天看到学生跪下来跟老师奉茶，让我回想起学生时代，我们学校是没有这样的礼仪，而在慈济国际学校有这样的与众不同。”
大爱妈妈叶佳宁则负责这次小学“敬师谢师感恩会“的总协调。她说： ”举办这样的感恩会是要让老师们感受到学生们的感恩心和爱心。为了这次的感恩会，各班都派出了代表，共动用了十二学生。经过两次的彩排，学生终于成就今天牵手、奉茶和献礼的任务。 ”她坦言，希望老师看到学生的用心和努力，能够被感动。 “老师们每天都这么辛劳，就是为了成就孩子，当孩子有成就时，就是肯定了老师们的付出没有白费。”
●
感恩老师不限于“敬师谢师感恩会”这一天，而是应该每一天都落实在课堂上、在心深处。就算毕业后，对老师的教诲还是应该时时刻刻铭记于心
（整理：叶佳宁）
