对一群来自慈济国际学校七年级（中一）的学生来说，一趟静思堂寻根之旅，不仅仅是来看看逛逛，而是带着好奇心来静思堂转一圈，非但收获满满，甚至找到人生的宝藏。
“ TCISKL Year 7 ， We are home ！（我们是吉隆坡慈济国际学校7年级学生，我们回家了！） ”
一声声呼喊来自吉隆坡慈济静思堂协力广场，只见在阳光照耀下，一百二十三位学生、十二位老师和十位懿德爸妈齐聚协力广场的台阶上，面对镜头，齐齐喊起来。这张大合照也为今天的寻根之旅掀开序幕。
◎踏进静思堂寻找答案
2023年4月15日，慈济国际学校为七年级学生，举办今年第一次的出外活动，选择了让学生们回到静思堂寻根。
“什么是寻根之旅？为什么我们要“回”来静思堂？来静思堂就是“回家”吗？”在一百多位学生中，有一半是今年才进入慈济国际学校就读的新生，他们怀抱好奇和疑惑，期待踏进静思堂能获得答案。
在静思堂280讲堂内，志工邹晓玲（慈诠）透过荧幕和述说，让时光倒流、慈济历史一幕幕重现。从静思堂以人为本的屋顶设计、上人的小木屋、一滩血、竹筒岁月、精舍师父克勤克俭的生活到志工遍布世界各地，为需要的人伸出援手……
今年一月才就读慈济国际学校的黄相颖边听边认真做笔记，她第一次听到慈济的缘起和证严师公上人的故事，觉得新鲜又感人。
“慈济志工在世界做了很多事，帮助很多人，讲师说起慈济助人的数字，很惊人。我看着荧幕，在数那串数字时，发现有七、八个数字，表示慈济帮助过的人超过很多个百万，世界上原来有那么多人被慈济帮助过。”
慈济走过五十七年，一步一脚印、一点一滴累积才有这些助人的数据，黄相颖不由从心底涌起一股敬重。
当黄相颖跟随队辅来到静思展览馆，透过图片、影带和导览员的解说，她进一步感受到师公上人不舍众生苦的悲心。
“虽然在听“一滩血”（注）的故事时，觉得有点恐怖，但得知那位原住民妇女和肚里的宝宝得不到救援而失去生命，又感到难过。师公上人因那一滩血，启发悲心，为了去救济需要的人而成立慈济却让我很感动。”
黄相颖明白若师公上人没有创办慈济，就没有今天的慈济人慈济事、也不会有慈济国际学校。她坦言，在师公上人身上看到很多爱，不管是影片里师公上人给苦难者鼓励或关怀，还是志工去帮助需要的人，处处透着无私的爱。
一整天的活动让黄相颖感受满满，她回想今早刚踏进静思堂大门就觉得这里充满大自然气息，触目所及都是绿化的环境，令人感到舒服、宁静。而在回顾及展览馆里，她体会到这里就是慈济人的家，也是慈济人的根，因为，慈济的历史、足迹和爱在这里处处都在。
“慈济很大很大，不只静思堂很大间，师公上人的心也很大，可以帮助全世界的人。我觉得自己很庆幸能来慈济国际学校读书，因为不但能学到课本上的知识，还有生活教育、人文礼仪等。而今天更在这里感受到大爱的精神。”
黄相颖从师公上人故事里，学到不管做什么事情，只要用心、有爱心就能帮助到别人。而且，当自己有能力付出就要付出，做好事是一个福报。
黄相颖觉得今天没有白来。原本喜欢小孩的她希望将来能当个有爱心的老师，因为，她觉得严厉的老师会让学生有恐惧心、逃避学习，而有爱心的老师则能让学生快乐学习。这一趟寻根之旅，让她看见爱的力量，也更坚定要当有爱心老师的决心。
习惯在听课时做笔记，黄相颖坦言一来是尊重主讲者，再来是因为人脑记不了那么多，用笔记录下来，可以随时打开笔记温故知新。今天，她也将师公上人的大爱事迹记录下来，期盼这份感动、这份爱能成为她学习路上的动力。
◎不一般的寻宝和闯关
为了让学生们有不一样的学习体验，除了静态课程外，课务团队也设计了动态的“寻宝游戏”和“闯关游戏”。
听说要玩寻宝游戏，学生们兴奋又紧张，当懿德爸妈和导览组带领他们在静思堂里走透透，从导览馆、小木屋、法华坡道到大爱摄影棚，让他们更进一步了解慈济的四大志业、八大脚印后，便派发问卷，学生们必须根据问卷上的提问去寻找宝藏（答案）。
学生们仿佛在做功课似的认真，有者用手机记录导览员的讲解，有者拍下展览馆、法华坡道看板的图片、文字。当导览结束后，各小组都齐聚在人文厅，每组都获得一张问卷和QR Code，方便学生将答案和图片上传。一拿到问卷，各组学生分工合作，根据线索，到处寻宝……
“闯关游戏”所设计的十个游戏：“开牌游戏”、“分豆豆”、“智力破解”、“接力棒”、“呼啦圈”、“丢水瓶”、“伏地投篮”、“运送乒乓”、“摸石过河”、“比手划脚”；每一个游戏都令学生们玩的不亦乐乎，霎那，欢呼声、叫喊声、抢答声此起彼落，热闹不已。
从小学四年级就在慈济国际学校就读的陈懿，此次是第二次来静思堂寻根，她最爱寻宝和闯关环节。在寻宝中，她和同学黄子瑜被派到静思堂外去画静思书轩旁的小木屋。
当陈懿在小木屋前的石桌上飞快地描绘时，想及眼前的小木屋就是模仿当年师公上人在花莲修行时居住的小屋子而建，不由升起敬意。因为屋里很简陋，没有电视、没有沙发、也没水没电，她还听说师公上人当年住的小木屋外是草丛，有蛇虫出没……
一念至此，她更敬佩师公上人为了修行、禅定而在小木屋住了一段日子。如果换作自己，连住一天都呆不下去。
“师公上人一个人住，没有朋友，没有娱乐，如果是我，我不敢住也会感到害怕，我怕虫……”陈懿稚气地笑了。她竖起拇指赞叹师公上人意志力很强，才能在小木屋修行。
除了寻宝游戏外，陈懿对闯关游戏也深有体会。透过“摸石过河”游戏，她站在小白椅上，伸手将身后小白椅拿到前面，踏上去再从后面将椅子拿到前面……一直拿一直踏，好像在搭建一条路似的，过程紧张刺激，当她完成游戏后，看到自己安全过关，不禁联想到人生路正是要靠自己一步步往前走，唯有步步踏实走，才能不断前进，最终达到终点。
在玩分豆豆游戏时，每个人要在参杂着黑豆、红豆、绿豆中将不同的豆类挑选出来，费时又耗神。陈懿当下体会到如果平时在生活中，没有每天去处理好事情，累积起来就会像杂豆一样混乱，到时要来厘清就会觉得很烦恼。
“每天将事情处理好就不会有烦心事。所以，我在挑豆时也觉得，我们的脑海不要装有太多杂乱而没有益处的想法，每天将杂念清除，头脑就会清醒，心也会清净。”
陈懿还在“运送乒乓”游戏中有所领悟。当她在腋下夹起乒乓球往前走时，发现要很小心、慢慢的走，确保球不会跌下来。而且不着急，一步步看清前路，才能避开障碍物而到达终点。她觉得学习也应该如此，不能着急大意，需要用心、耐心才会学到更多知识。
“每个游戏都Good！Good！，每个游戏都有道理。我还觉得这些游戏不但能让我们玩的开心，也需要每个人互相配合彼此合作才可以闯关成功。”陈懿总结地说：“团结就是力量！”
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在慈济国际学校负责教国语课已一年多的哈尼姆老师，曾经来过静思堂两次，对静思堂并不陌生，她坦言，每次来静思堂就像来挖宝一样，每回都有不一样的收获。今天，透过志工讲解，她才知道上人有心脏病不能坐飞机，因而上人从没离开过台湾，但上人爱的理念、上人慈悲的声音却传遍全世界。她敬佩上人虽是一个瘦弱的女性，却肩负重担，不计种族、肤色、国籍的去帮助需要的人。
哈尼姆也深为上人早期在小木屋艰苦修行、在静思精舍一日不作、一日不食的精神所感动。她期许下次还有机会来静思堂寻宝，了解更多上人的故事和慈济的事迹。
（注）：1966年，证严上人于花莲凤林镇一家诊所看到地上一滩血，经人转述，得知有一名临盆的原住民妇女因家人无法负担住院保证金而遭拒收，回家途中不幸身亡的故事。此故事促成上人日后创办慈济功德会与慈济医院的动机。
（资料来源：叶佳宁）
