教育展区对外开放 我们谈说做环保

马六甲爱极乐环保教育站的“环保教育展区”(简称布展区)开幕一周后,正式公开让外界参访。 2019年2月23日迎来首批五十四位本地八间小学的师生和大爱妈妈,以及马六甲大专四十位学生和教授。
志工黄爱媋面对一群小孩,选择说故事的方式做导览。【摄影:黄玉花】

马六甲爱极乐环保教育站还未有布展区之前,志工讲解环保,多采用简报和播放影片方式,再来就是让参访者直接动手做环保,或参访惜福区。而今布展区有实体存在,更具备教育功能,可以强化大家对环保的概念和教育。

志工参考台湾环保教育站采用小团制,即一团四十人左右作导览,过程中再分小组行入二十三个展区,希望参访者能更专心、接收到学以致用的环保资讯。

除了布展区,志工还让参访者聆听环保讲座、动手做分类,及浏览惜福区等。经过整顿后的爱极乐环保教育站宛如一个宝藏,人们想知的、想看、想听的,在这里都可找到。志工一站接一站导览,只盼参访者能加深环境保护和护生课题的共知与共识,再把讯息带回,影响更多人一起共行。

◎ 我们是地球的医生

“一个人生病可以看医生,地球生病了可以找谁?我们就是地球的医生!”导览志工对着大专学子、教授,小学生和老师,简明扼要地道出,人人都可以做地球的守护者。

地球为什么会生病?志工依年龄将参访者分成两梯次导览,每一梯次再分三小组,详细解说。其中一组首先到素食区,学生好像来到动物园,看着各种可爱的动物娃娃,“是否忍心把它们吃进肚子,让它们消失?”孩子们纷纷摇头。

但是在现实生活中,动物除了化为盘中餐,它们的角、掌、皮肤等,都被人们取去作为昂贵食材、药用,或化作披肩、包包等用途。故除了提倡转荤为素,这区块喊出口号:“没有买卖、就没有杀害。”

没有塑料,是一个怎样的年代?用报纸包裹、用草绳绑紧,或拿着小碗、食格去向小贩买食物等。参访者在展区兴致勃勃想要挑起古时人们贩卖食物的扁担,有人力不从心,有人失衡。

参访者模仿小贩挑着扁担叫卖的体验,体会没有塑胶的年代。【摄影:黄玉花】

来不及长大的虎鲸,被抢救了五天回天乏术,剖开的肚内装满塑料袋;个人一天一小包的塑胶杯盒使用量,累积一星期、一个月是一大袋,有参访者说:“可能超过大袋也说不定。”现场五十四人,一个月的塑料使用量形成一座山,这座“塑料山”未经分类都进入了土埋场,还未纳入其他垃圾,再大的空间都会被填满,并一直在缩短使用期限。可爱的孩子们,看着布展中“来不及长大的虎鲸”照片,发出不可置信的声音。

物质是由地水火风四大元素组成,其中一项元素一旦不调和,将造成灾难。志工将四大不调所造成的灾难,如土崩(土石流)、海啸、火烧森林、龙卷风等,及对人类的伤害,化作模型;一切缩小版的人类、汽车、山、河、风等道具逼真,让孩子们一看就被吸引,忍不住想把模型车移走、把小小人物救起,摸一摸山和龙卷风,离开前还一再回头望。

了解畜牧业增加地球暖化情况、北极熊的求救信号,感受温室里的闷热后,孩子们都很乐意排队骑脚踏车,一起来实践减碳救地球行动,奈何身子太小了,无法一一如愿。

◎ 师生在环保区寻宝

“海龟的鼻子里有吸管,因为有人把吸管丢进海里。”来自玛琳华小四名二到五年级的学生熊慧风、熊建铭、吴伟松与胡俊杰不约而同说出乱丢垃圾对海洋生物的危害。熊慧风说,如果在海滩上看到有人丢塑胶袋会阻止,不要被鲸鱼吃进肚子。看见泥土松掉会导致土崩,乱烧垃圾会让森林著火,人类不能生活,尤其地震后发生海啸,熊建铭说:“大浪会把垃圾带回给人类。”要怎么办?他说:“我们可以做资源分类,不乱丢垃圾。”

玛琳华小四名二到五年级的学生熊慧风(左二)、熊建铭(右三)、吴伟松(右一)与胡俊杰(左三)参访后,深受启发。【摄影:黄玉花】

高大的吴伟松与胡俊杰都喜欢骑脚踏车。他们表示,因为可以运动,还可以响应环保。他们平时在家都有回收纸皮、报纸、画纸、铝罐,送去慈济环保站,或送去学校,因为玛琳华小在大爱妈妈带动下,落实环保已有一段时间。

鼎华小学老师带着三位学生来布展区,老师们一直被眼前、头顶上回收再制的装饰品吸引而掉队。领队苏翠琼老师频频说,这里到处可以挖宝,看见环保物回收再用的作品,例如制成树叶、灯盏等,把简单的东西做得很漂亮,好吸引人。

苏老师说,在每年农历新年前,她都会去慈济喜舍环保教育站“淘宝”。首次来到这里。当坐在森林区,宁静的环境和音乐抚平了烦躁的心念,抬头就瞧见证严上人“身行三好”静思语,当时刚好学校发生了一些恼人的事,让她联想到“口说好话”的重要。

鼎华小学苏翠琼老师(左二)计划再为学生报名,把学校环保协会师生邀过来参访。【摄影:黄玉花】

“布展区真是很棒的一个地方,学生平时多是在书本看,来到这里可以听志工讲、也可以亲眼看见,更有印象。我相信学生看了以后,多多少少会培养起环保概念,回到学校落实更容易。”苏老师已经计划再为学生报名,把学校环保协会师生邀过来看看。

◎ 看见长者身体力行

来自多媒体大学(Multimedia University)和印尼Mercu Buana University的交换学生,因为文化交流活动,在陈培健博士的带领下,特来参访爱极乐环保教育站。

“我本来以为来环保教育站一定很枯燥,但来到这里后,我很震惊,这里太棒了!我要跟朋友们分享,让大家一起来爱护环境。”印尼学生桑德拉(Sandra Odilifia )欢喜分享。

来自多媒体大学(Multimedia University)和印尼Mercu Buana University的交换学生,因为文化交流活动,在陈培健博士(着蓝色恤衫者)的带领下,参访爱极乐环保教育站。【摄影:杨秀丽】

布展区的资讯,启发桑德拉良多,其中土埋场的模型,让她看见可回收物如果任由丢弃,就会造成污染。 “这提醒我不能乱丢垃圾,希望能去说服朋友一起爱护环境。”她说。

年轻的商学院讲师诺法嘉娜(Nor Fauziana binti Ibrahim)未参访前,以为慈济只是一个有举办瑜伽等活动的社区活动中心。直到去年到台湾旅行,在下榻的旅店看见慈济活动宣传单,再透过导游介绍才略知一二,却没机会拜访和了解。

“幸好我今天过来,才有机会真正认识慈济。”此次前来环保站参访后,她对眼前所见所闻,深受启发。布展区图文并茂的呈献,以及亲眼看见长者们善用时间来付出,让诺法嘉娜感动,她说:“长者都可以善用他们的黄金岁月来付出,更何况是我们这些有时间、有力气的年轻人呢?我要自己先行动,再影响别人一起来!而且我还有学生,我们必须付出行动,做出典范,才能影响大家跟进。”

◎ 有非讲不可的理由

志工刘观群(慈修)负责为一群大专生做环保资讯导览。

有感资源回收对环境的迫切及重要性,尽管没有经验,但只要接到导览任务,她都硬着头皮上阵。只是想到要面对大学生,博士教授等,她前一晚就开始担忧,但“非讲不可,非做不可”的坚持,让她提起勇气不退缩。

尽管英文不佳,刘观群勇于承担导览,透过图文影并茂的资料,加上实际体验,期待启发更多人起而行动爱地球。【摄影:杨秀丽】

自布展区开幕以来,黄爱媋(慈弥)第二次当布展区导览员,面对一群小孩,她选择说故事的方式做导览。

历经两年时间,黄爱媋主要负责在四大不调区块;她找来志工蔡春兰和夫婿一起帮忙,投注不少心血,终于把展示的成品做出来了,她倍感珍惜与感恩。

“有了实体,我一定要把导览工作做好,希望把所有的讯息让参访者带回家。所以我很用心导览每一个角落,当你看见小孩跟着你的说话,一起听、用心读资讯的时候,你的心情会很澎湃。”黄爱媋希望未来,能有更多企业工厂的人们进来参观,让布展区发挥更大影响。

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