最近，全球多个地区面临极端气候危机，“环保”已成为不可推卸的责任。在蒲种益智华小，慈济志工、师生及家长共同推动的环保活动，不仅展现了社区的集体行动，更将环保的种子深植于每位孩子的心中。这项计划彰显了教育的力量和公民意识的价值，使每个家庭都能成为守护地球的坚实力量。
2024年9月28日，晨光熹微时分，蒲种益智华小的停车场化身成为资源回收站，这里有别于一般的回收站，它是由慈济志工、校方、学生和家长共同运营。
慈济志工萧子鸣（惟隐）回忆道，十一年前，他还是这所学校的家长时，校园已经开始教育学生环保的概念。当时，家长接送孩子上学时，偶尔会顺便带些报纸来回收，但并没有设立专门的回收站。大家的报纸只能放在路边的候车行人道上，等待校工处理。
直到2019年1月26日，慈济志工林涌顺（济培）与团队举办了“环保教育讲座” ，师生们获得了更深入的环保理念。随着校方邀请志工共同推动校园的环保行动，这些努力让学校的环保活动得以升级，开始有组织地进行各种资源分类。
冯玉英校长指出，教育工作者的使命，除了课本知识，还需要传授价值观，尤其是“环保”，这是一个全球性的需求。她希望学生从小了解，环保的价值在于个人对自我、家庭和社会的责任。他们的行动不仅能为自己带来好处，还能造福社区和大众。
学校逾两千位学生，目前约百分二十的家庭支持环保活动。老师们的努力是关键。他们将课程随机加入环保主题，还不时举办亲子活动，鼓励家长与孩子一起参与；每年设定六天是环保日，在周会和校内公告中大力度的宣传，并与慈济合作。因为单靠学校的力量有限，有了志工的加入，再让师生和家长三方共同合作，这样的互动能提升大家的环保意识，还促进了校方与家长的关系。
玉英校长道：“虽然有些学生参与资源回收是为了盖印章，这些印章是激励的象征，年底结算数量送小礼物以兹鼓励。”校长认为，只要潜移默化地让学生了解活动的意义，这就是童年美好的回忆。等他们长大，智慧增长，会更深刻地理解环保的重要性。对校方来说，小学阶段能做到这一点已算是很好的效果了。
◎公民意识 社会责任
培养公民意识和责任感是教育的核心，这样的价值观应根植于每个家庭和社区。透过共同的努力，不仅能够守护地球，更能在这过程中塑造出一代心怀理想的未来公民。每一个小小的行动，都是为家园播下希望的种子。
益智华小家教协会主席刘进强认为，环保是每个人应有的公民责任。环保不仅仅关乎地球，更是社会的一部分。 “除了自身参与环保活动，我们还需要推广公民意识和责任感。”他强调，当前的教育体系在培养公民意识方面仍显不足。以往的课本中明确包含“公民”一词，而如今的课程多聚焦于道德教育。公民教育应当深入人心，让孩子自然理解作为公民所需承担的责任。并应从家庭、学校和社区着手，逐步扩展到国家层面。
进强在校方与家长之间担任协调的角色。在推动环保的过程中，他强调了沟通的重要性。由于家长的参与程度各异，因此需要通过多元的活动来创造校方、家长和协会之间交流机会。 “我们利用WhatsApp家长群组和学校面子书（Facebook）的官方页面来分享活动信息，确保每位家长都能接收到通知并参与其中。”
他回忆起初期的挑战，当时只有两三位家长参与，但随着信息的广泛传播，参与人数逐渐增加。初期，家长带来的都是参杂垃圾和资源。一段日子后，家长们开始进行资源分类，甚至在回收前清洗资源，这表明环保意识在提升，逐渐深入各个家庭。更令人振奋的是，每逢学校环保日，已有固定的十多位“爱心环保家长”积极承担这项活动的岗位。
在未来的计划中，他期许所有岗位都由“爱心环保家长”承担，让慈济志工有更多时间前往其他学校推广环保，将环保理念更广泛地延伸至各社区。
◎身心环保 全家受益
环保也是一种生活方式。透过资源分类和亲子创作，家庭不仅培养了对环境的关怀，更在过程中增进了彼此的亲密关系，让内心充满知足。这份共同的努力展现出责任与爱的力量，让每个家庭都成为守护地球的坚实堡垒。
廖偲綪是“爱心环保家长”成员之一。自去年开始，她便参加这个活动，因为她认为很有意义，孩子们也开始理解资源分类的重要性和照顾地球的必要性。在家中，这种意识影响显著，孩子们会主动提出可回收的物品，让她感到高兴。
她认为，环保对孩子来说，就是为了他们的未来，必须从小教育他们。在日常生活中，偲綪从细节开始，例如带餐具打包和使用回收纸张。起初，丈夫对环保并不在意，但随着她和孩子一起努力，大家都开始重视环保。
她有两位六岁和八岁的孩子。偲綪用卫生纸的卷筒制作一只狗，并教孩子们一起动手做。此外，她也会利用一些罐子来制作笔筒。偲綪表示，这样的亲子活动，孩子们都非常喜欢，觉得很特别，对他们来说是一种新鲜的体验，因此不再特别要求购买新的笔筒。
偲綪也灌输不要浪费的观念，使孩子们对购买新物品不再有强烈需求。她会捐赠看过的书籍，并与朋友交换，这样不仅节约资源，还能培养阅读习惯。偶尔，她会把多余的物资捐给孤儿院。这些活动一举三得，不仅让他们提升了环保意识、减低了孩子对物资的欲望，亦增进了亲子之间的关系。
她也在公司内部设置回收箱进行资源分类，这一做法已持续三年。今年年尾，偲綪将报名参加慈济见习志工课程，她深感在慈济团体里有很多善良的人，体会到当志工能使她在繁忙的生活中找到放松的时刻。
◎典范校园 效仿榜样
郑志华（本征）成为慈济环保志工已逾十年，他认为要爱护地球，环保必须从每个家庭开始。然而，现今许多家庭都是双薪，成年人生活繁忙。若能从校园着手，让学生将环保理念带回家，影响家人共同参与，将会产生更显著的效果。此外，家长群体的主动参与同样重要。
由此可见，益智华小透过三方合作，已显著取得成效。上个月的校园环保日，大城堡的乐圣华小家协团队前来观摩交流，收获良多。志华将于1 0月1日带领团队深入蒲种深静（哈古乐）华小进行环保宣导，并计划于1 0月2 6日展开第一次的校园环保活动。
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透过蒲种益智华小的环保行动，体现了教育与社区的深度融合，这不仅是一次资源回收的活动，更是一场关于责任与爱的教育运动。每一位家长、每一位孩子的参与，都在潜移默化中提升了整个社区的环保意识。未来，随着这些年轻心灵的成长，他们将更加深入理解环保的重要性，并将这份责任传承给下一代。唯有从家庭、学校与社会三方面共同努力，才能真正实现可持续发展的愿景，让地球在爱与关怀中焕发新生。
