慈少班保持过往口号：“慈少就是要这样玩……”从不愿意上课到一直期待更多课程，孩子们在玩的过程中快乐学习与成长。
2024年11月10日，阳光明媚的周日中午十二时，慈济雪隆大北区位于甲洞的慈济吉隆坡静思堂办慈少圆缘。参与演绎的慈少们，班父母和志工在280讲堂紧锣密鼓地进行彩排和仪式流程。当天，共有两百五十三名慈少、班父母、家人、嘉宾以及志工出席大喜日。
在温馨的氛围中，会场不时响起流行音乐的旋律，充满青春活力，感染在场的每一位。
七位慈少以歌曲〈世界那么大，还是遇见了你〉，温暖感人的旋律拉开序幕。随着歌声的迴荡，观众感受到慈少成员之间深厚的情谊，会场内充满感恩与珍惜的氛围。
当天的慈少圆缘活动以今年所学的《八大人觉经》的六大主题即：摄心、少欲、精勤、修慧、惜缘和净心来呈献六场话剧。
来自白沙罗北2呈献的话剧主题“摄心～疫情无常”，背景以行动管制令期间，在面临学校停课，居家学习、网课的压力下，剧情不仅诠释了一个无常的变化，描绘了年轻人如何在逆境中面对疫情带来的突变、挑战、学习与成长。
接下来，由峇都喼社区慈少透过话剧主题《少欲～心灵的富足》，带出学习理性消费、珍惜与环保意识。剧情一开始，慈少因冲动网购而花光零用钱，买了许多不需要的物品，最终闲置一旁。他们逐渐意识到，这种消费不仅是金钱的浪费，也是对环境造成负担；同时也意识到用餐时一样需要适量，避免浪费食物，对自己、也是对环境的一分尊重。
第三场话剧主题“精勤”由白沙罗北一的慈少演出着名大马羽球健将“李宗伟的人生历练故事”，故事情节诠释了他对追逐梦想的努力和坚持。舞台上，慈少孩子展现了李宗伟面对资源匮乏到身体受伤，始终坚持不懈地训练、永不放弃。这场表演深刻表现，要实现梦想不仅需要毅力与勇气，只要不轻言放弃，一定能找到属于自己的路。
第四场话剧“修慧～遇见更好的自己”，剧情围绕着父母与孩子在成长过程中所面对的沟通与理解的差异。剧中的角色小敏热爱电子竞技，却遭到父母反对而引发激烈争执。随着陶晶莹的〈太委屈〉响起，观众感受到小敏的孤独与对梦想的渴望。在朋友的鼓励下，小敏学会了和父母沟通，并向父母保证自己不会耽误学业。与父母沟通、表达自己的意见和想法才是解决问题的关键。一曲〈永不过时的温柔〉的旋律响起，小敏感受到家人背后无私的爱与包容。
第五场的话剧“惜缘”则由峇都喼第二组的慈少团队演绎，剧情穿越到梁、楚两国的瓜田场景，环节中展示了宽容与善意的态度带来的和平与成长。透过这段演出，慈少们学习到维护良好缘分的重要性，并体会到宽容和包容才是解决分歧的根本途径。
最后，第六场的话剧为“净心”，剧场以经典故事《西游记·女儿国》 为背景。让大家深刻理解环保5R原则：“拒绝（Refuse）、减少（Reduce）、再利用（Reuse）、回收（Recycle）、修复（Repair）。”的重要性。慈少们以幽默的方式扮演孙悟空、唐僧和寳丽龙的角色走入群众的互动，让大家深刻了解环保意识与日常实践的重要关系。
节目尾声，慈少与家长们一起观赏班父母献唱的〈亲爱的旅人〉。在温馨的旋律中，突然发生了一段小插曲，音响设备发生故障，音乐戛然而止。但是在台前献唱的班父母们并没有表现慌乱，反而精神抖擞，情商极佳，依然可以让柔而坚定的歌声继续瀰漫整个讲堂。真挚的歌词虽然欠缺了伴奏的音乐，但班父母却真实地诠释爱的力量，情感交织中，让现场所有人都深深感动。
慈少圆缘，象征着慈少孩子们告别童年、迈向青春少年成长的历程。父母的叮咛和祝福成为孩子前进的光明。一首无音乐伴奏合唱成为了亲情的最佳诠释，让慈少们在歌声与情感的交织中体会到爱的力量，在家人的支持和祝福下勇敢走向未来。
◎学习与收获
参与静思堂慈少班课程里，陈思因经历了一段充满成长与启发的历程。她回想起过去自己的挑食，遇上饭菜不合口味，常常随意倒掉。在慈少班课程中，让她了解到山打根无国籍人士面对生活上的困境；长期以来，他们靠着吃别人丢弃的厨余维生，过着极为艰苦的生活。这一幕深深触动了她，让她反思自己活在美好优渥的环境，却不经意地浪费食物。从那时起，她开始改变自己不对的饮食习惯。在用餐时，衡量自己每餐所需要的份量，学会了珍惜食物。
以前，她常要求父母购买玩具和饰品，甚至还迷上韩流，她不惜花钱，毫不吝惜地购买偶像周边产品。然而，慈少班的学习让她重新检视这些习惯，让陈思因开始明白节俭生活的真谛，养成了勤俭的好习惯和生活态度真正意义。于是，她学习把自己省下的零用钱存进竹筒里，捐给有需要帮助的人，带给贫苦人温饱的希望。看到自己付出的一点贡献可以温暖别人，她感到充实和满足，生活也变得更有意义。
◎领悟与成长
林榆昕的母亲吴川婷，反思与女儿关系的改变。曾经浓浓的母女情，如今因为手机和朋友的影响，关系渐渐疏远。她感到很困惑，希望透过慈少班重建母女关系。在课程中，她逐渐意识到与青春期孩子的沟通光靠说教是不够的，行动更为重要。在参与慈少课程中，她领悟到“身教重于言教”，并尽量控制自己的情绪，以冷静、宽容的态度去影响女儿。透过慈少班的学习，吴川婷体会到倾听和沟通的重要性，逐渐懂得如何深入孩子的内心世界。
林榆昕一开始对慈少班不感兴趣，甚至拒绝了，认为这只是一个严肃讲道理的地方。然而，随着课程的进展，她逐渐适应了轻松愉悦的氛围，结交了许多朋友，尤其是参加“Plogging（慢跑净街）”的活动。她感到一种特殊的责任感。在这些活动中，她逐渐找到了乐趣，体会到课程不仅让她成长，也帮助她建立了同理心。母女俩逐渐拉近距离。
吴川婷表示：“现代人确实很容易被手机吸引，但我们需要在与孩子的交流和沟通中找到一个平衡。”我们要学会放下分歧，以理解的心态看待女儿的兴趣，逐步调整心态，与女儿建立更加融洽的沟通。在共同学习的过程中，吴川婷逐渐明白“父母的态度决定孩子的高度”。
她觉得自己唯有不断提升，才以更好的状态陪伴孩子成长。女儿林榆昕则透过环保和义卖筹款活动获得了实践经验，也学会了用心付出。她深刻体会到“空过一天，不如实用一秒”的意义。
◎善的涟漪
选择慈少班对张文成和女儿来说是正确的方向,最大收获是学习如何做个好父亲，如何与孩子沟通，是一门深入的功课。因为父亲想成为讲师的愿，女儿为了成全父亲的心愿，所以答应一起参与课程。
其实一开始，女儿好像被逼来上课，从第一年不愿意参与，到第二年的完全投入，让他感觉到女儿在参与过程中，自信心增强了。感恩社区团队给予他们的信任，针对李宗伟的话剧，爸爸说：“我们团队不是最好的，但是我相信我们是最用心的。”班父母的信任与成长是大家一起配合，唯有透过双向沟通，才有机会交流、互相了解。从父母的角度来看，他们都希望自己的儿女能够在一个善的环境中学习、引导和成长。
常处在善良的环境中，孩子在成长过程中一定充满爱心、更宽容，更具有慈悲心和包容心。希望这样的身教，让善的效应一直传承下去。他们坚持完成每一堂课程，不轻易放弃，也不找藉口不来上课，他说：“身为父母应该以身作则，为孩子树立一个好榜样。在课程学习中，我终于明白，当小爱化为大爱时，永恒、无私的爱与关怀，更让我心灵上感到富足与祥和。”
随着时代变迁，父母除了倾听孩子的心声以外，也必须懂得彼此的互动和鼓励，让孩子得到肯定。最后，他不忘鼓励，“慈少班是我们共同学习成长的平台；课程的学习是有规划及有价值，也是我最大的收获和感动。”
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座上嘉宾，两位社区和气组长伍锐文（济锐）和林建聪（济援）纷纷表达欣慰。伍锐文第一个感觉是亲子间正向发展，把爱说出来。希望接引他们回归社区一起行善造福，启发悲心，进而灭苦，有佛法就有办法。
林建聪欣喜看到亲子关系更加融洽，慈少已经分辨出需要和想要，有能力做出正确的选择，表达做环保的重要性。看着亲子间相互的成就上课，生活教育或品格教育，双方都能够互补，彼此透过沟通，对彼此更了解。
亲子间从磨合到走入孩子的心灵世界，是要经过沟通与学习，慈少班保持过往口号，“慈少就是要这样玩。”只要找对方法，玩也可以增长智慧；人与人之间的互动，互相学习，提供有趣的学习路。
