圆缘献艺 募心助人

当天慈少们不只在义卖或捐血活动中付出，还得在招待组、生活组服务；一部分去学习人文真善美作报导，更有一部分在后面默默支持着大会的福田组和庶务组，负责搬动物件。现场设有一个节目平台，给慈少发挥他们的才能，如手指花艺术（Henna Art） 、小提琴演奏等。

◎    才艺布施  助非公民

学过印度舞蹈的慈少陈嘉晞，看着舞者手上画了一些漂亮的图案，四年前开始买一些“ Henna tube ” ，无师自通，学会画指甲花艺术（Henna Art）。停了一阵子后，今年三月重拾放下的兴趣，在义卖会上，她与另一位慈少和一位志工，摆了三个单位，为与会者服务。

当天，志工请她画莲花，看着她专心一意的画画，让人欣赏她的专注力，一点也不受现场的杂音所影响。

作画时，陈嘉晞一心希望让对方喜欢、满意手上的艺术，把随喜乐捐全数捐助东马无国籍孩子。她心心念念:“让他们可以买多一些食物，衣物之类的必需品，希望无国籍孩子可以有上学的机会。 ”

慈少生涯让她很开心，因为她学会做纸杯蛋糕、还有学习中文和道德等等。好几次她发脾气时，想到慈济四神汤—— 知足、感恩、善解、包容，她尝试控制情绪，不要那么生气。

记得有一次，她借出心爱的指甲花给隔壁班的朋友，却造成不必要的误会；对于这件事，陈嘉晞很生气，但她告诉自己，“冷静！如果我发脾气，气氛一定会很难看。”最后才知道自己错怪了别人，她庆幸当时没有与人结恶缘。

来自慈少班正念组的林其琏常常在舞台上表演小提琴，当天愿意放下身段在大北慈少圆缘上承担才艺表演。 “开始彩排时有点压力，后来表演小提琴时专注在当下，就不会紧张且可以自由发挥了；第一次进行类似街头表演的演出，感觉很新鲜，很不一样的体验。”

首次帮忙妈妈义卖感觉很不错，因为可以学习社交、与人打交道；也可以学会付出，帮助不幸的人。在母亲的邀约下上了第二年的初阶慈少班，十七岁的其琏发觉自己不好的脾气有所改善，擅于和母亲沟通，彼此之间的距离也拉近了。

林其琏了解到父母为孩子无私的付出，不是为了自己，而是为了孩子的未来；无论遇到什么困难，都会永远站在孩子的身边支持。他由衷地说：“爸爸妈妈，谢谢您们辛苦养了我那么多年，也谢谢您们忍受我的坏脾气，鼓励我坚持拉小提琴的热忱。”

志工看到慈少们背诵“慈少公约”只是例行公事，没有吸收到其中真正的意义，于是初阶班时鼓励他们利用自己的创意来制定慈少公约，杯子舞因而诞生，还结合流行歌曲。同学都是趁星期六课后尽量抽空练习，过程中遇到不满意，修了再修，更改了无数次版本。这表演分四个阶段，第一个是慈济精神，第二段是慈少公约，第三段透过“听妈妈的话”提醒孩子们要孝顺，最后是“我们要回家”。

陪伴慈少最多的是小队辅刘洺坤，他期许有一天慈少长大后， “慈少公约”的意义会浮现在他们的八识田中，对他们以后会有不一样的人生。

黄宝儿觉得身为队长，有责任带动成员去学习。过程中自己也成长许多，懂得如何跟别人交流；一段时间之后，变得比较勇于和别人说话。

◎    拍照实习  汲取经验

义卖会当天需要父母和慈少在各功能组付出，其中一个热门的组别是人文真善美。圆缘时特地安排慈少和爸爸一起研究拍照，让图像员有机会当老师。

有机会学拍照又有老师的教导，学到很多摄影技巧，还有角度，要怎么去拍，江祉駩觉得很开心，

江松儜最大的推动力是如何拍一张好看的照片，因为平常全部照片都是由爸爸妈妈拍，她只能旁观当模特儿。

陈柔心刚买了一台相机，今天学习到不要拍到杂物，比如柱子；要专注在人物的动作，若拍竹筒，最重要是拍到人们的眼神。

宋伟伦对摄影有兴趣，但很多年没有拿相机了，以前一台数码相机（ DSLR ）坏了八年，就没有动过，近五六年来都是用手机来拍。借着今天的因缘，找遍家里能用的相机都带来，选了一台自动的，想找回拍摄的感觉。

叶陶坤不擅长拍室内，比较喜欢拍大自然的照片。去旅行时，拍了做录影，给自己看也记录自己曾经到过那些地方。今天学到如何拍摄，比如一群人在比手语时，当他们停格时是按下快门的时刻。

张家萱分享原本是来体验的，没想到可以学习到这么多东西，学到很多拍照的技术，觉得很开心。以前拍照总是马马虎虎的，记录下来只是做为纪念。但现在她觉得拍照要用心，学了这门技术也不错，提醒自己以后拍照要细心一点。

资深摄影志工李贵业和庄贵贺对孩子和爸爸们的照片感觉不错，大家只欠多练习，他们再度提醒大家拍照需要思考如何去构图；第一次拍照通常会比较害怕一点，尤其是拍陌生人的时候，都会站得比较远。所以对那些有相机的可以调整焦距镜头，但是用手机的就要靠胆量了，所以要多加练习。

另一资深摄影志工李国强最后提醒大家，科技时代，不管手机或相机都是蛮先进的，希望大家从零开始，从不会学到会，不要用全自动相机（auto），初学者最好用手动（manual）的来学，才会体验更深。

◎    九岁男童  尽心劝善   

从斋堂到人文厅，志工李嘉豪九岁的儿子李绍铭背着黑色背包四处走动，里头装了几包口罩，向等候捐血的大德们，一个个的去募款：“师伯您好，您可以捐五令吉吗？如果你捐五令吉，我送你一包口罩；如果你捐十令吉，我送你三包口罩，可以给现金或使用电子钱包。”

每位被劝募的大人，笑笑望着这位白白健康的小男孩，听完都会问他这钱是做什么用途？他一律回答：“帮助那些苦难人（people at need) 。”只见大家纷纷掏出纸钞做好事。现场还有人问他： “你为什么那么拼命卖口罩？”绍铭说：“我要帮助那些苦难人，因为他们需要上学，所以捐了给他们，他们就可以上学，像我一样。”

“读书重要吗？”他回答：“很重要，因为如果不会读书，就不会做工；不会做工，就没有钱；没有钱，就不可以买到食物跟水，肚子就会超……级饿。”

“长大后你要做什么？”绍铭的回答令人会心一笑：“我还不懂……可是我一定会做一个慈济人！”

“我要感谢所有人，因为他们捐钱给孩子，我希望这世界全部的小孩子都可以像我一样开心生活。 ”绍铭纯真的讲述看到孩子没有书读，没有食物吃而啃树皮，他无法想像、无法接受别的孩子不能像他一样快乐。

眼看义卖会就要结束了，他与爸爸相约如果他做成生意，爸爸会给他二十令吉。他用这二十令吉买日本米饼，买零食给姐姐、妹妹吃，捐钱帮助无国籍的孩子。

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慈少们在善与正知的熏陶下，培养正确的人生观，勇于走入人群，坚持布施、持戒、忍辱、精进、禅定、智慧，希望把世界暗角照亮起来，也丰富自己的人生。

就如上慈少班的刘佩倪，她改变最大的是如何把自己变得更好，懂得利用所学，分辨人性的善与恶，她说用心感受就知道一件事的好或坏。妈妈观察到她懂得节约时间，不会沉迷在手机上面，自动自发的去读书，还有她把学到的知识运用在自己身上；有一堂课教节约用钱，她说：“妳今天存了一点，过后妳有紧急的事情，妳可以动用这笔钱，或者可以用来济贫。一天一令吉也可以累积很多钱。今天看到有捐血和义卖会，让她感受到这就是布施……”

(资料来源：林美芝、吕文兰、邹慧芬、陈春早、张家萁)

注1 ：五颗星： 勇气、智慧、无私、友爱和坚持

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