慈济麻坡支会于2019年5月25日至6月22日，在麻坡、东甲及昔加末、不同时段分别为中小学生举办六场“2019年慈济奖助学金人文营”，四百八十二位中小学生出席。
中学生人文营的主题着重于环保体验课程，而小学生则围绕在人文励志课程。虽然每个场次的环节有些不同，但都不离此次人文营的目标及宗旨。节目有环保体验、话剧表演、游戏、影片观赏、小组讨论与分享等。
志工陈淑丽（虑宜）分享举办人文营的目的，让同学们对慈济有更深一层的认识、落实生活环保，进而了解志工团队的服务与精神。
她进一步解释，透过慈济奖助学金的补助方案，志工陪伴同学近十多年的岁月。过程中，志工透过平时的家访或一些慈济活动与同学沟通及互动，给予关怀与鼓励。志工不只付出时间及心力，以身教来带动同学；眼看同学逐渐成长，希望今日小小的幼苗，他日可以茁壮成大树，庇荫众生。她说：“‘向上’是往上前进，不要因学业或生活考验而放弃自己；而‘向善’是要做好事，学习付出与回馈。”
她语重心长地说：“你们是慈济的孩子，师姑师伯的宝贝，要懂得感恩、尊重、爱，珍惜众人给予的关爱，以及更懂得去扬善，发挥自己的功能与良能，成为社会未来的栋梁。”她鼓励同学们好好努力勤奋求学，展翅高飞，去追求自己的梦想，慈济这个大家庭永远是他们的后盾。
◎ 推动环保 减塑为要
慈济环保不仅将分类做得精细，还运用回收宝特瓶等材料，再制高品质的生活用物。证严上人开示：“现在社会大众普遍认知环保的重要性，慈济人更要'加强认同'，用心走入社区去推动，用清新的福气冲淡污浊之气，共造清新亮丽的大爱地球村。”
此次，中学生场次的人文营，地点在合丰环保站，以分站教学来进行。希望同学知道环保，以行动力行在日常生活中，减少使用，才能有效达致真正环保的理念。
志工张虞裕（惟鼎）向同学介绍及解说垃圾漩涡模型、铝箔包产品、土埋场模型、环保十指口诀：瓶（塑胶瓶）、瓶（玻璃瓶）、罐（铝罐）、罐（铁罐）、纸（纸类）、电（电池）、1（衣服）、3（3C产品）、5（五金）、7（其他），大爱感恩科技的产品及惜福区等。
他也一再呼吁同学们拒用宝丽龙、减塑，希望大家能正视这个问题。因人类乱丢垃圾，让海洋生物误食这些废弃物而导致死亡，尤其塑料品是海洋的首号杀手。他鼓励大家出外打包时，自备环保盒或环保袋，才能有效达致减塑的目标。
而体验活动，让同学了解基本的资源分类。环保站的看板上写着“环保五招”，即：拒用、减量、重复使用、修理再用、回收。通过这五招，才能减少及妥善处理回收物。同学们各自在回收桶里将物品拿出来做分类。只见大家埋头弯腰投入，个个满头大汗，志工则从旁协助及引导，让他们更加清楚及了解哪些是资源、哪些是垃圾，帮各资源找到自己的“家”，以方便后续的处理工作。
◎ 力行环保 加强分类
中学生林纬翔表示：“环保很重要，需要更多人一起来参与，才能有一个干净的环境。”因此，每逢学校假日，他就会相约好友一起来环保点协助。日常生活中，他节省用水、随手关掉电源。平时，他会将洗米水用来浇花草。
他从课程及体验活动中学习很多环保的新资讯，特别是在资源分类，分得很仔细。他明白宝丽龙的危害，故向来都坚持不使用，但还有在使用塑料袋，往后，他会自备环保袋，并带动朋友一起做。
从去年开始至今，颜添国把做环保当成本分事，自动自发去服务，从不曾缺席。每个月的环保日，他从家里走路到该花园区的环保点。就读下午班的他早上到环保点做资源分类，下午才去上课。
他表示从环保站学到很多环保知识，更加了解资源分类的细节。因此，他会将所闻所见落实在生活中。他说：“以后不会再用宝丽龙了，打包要用环保餐盒。这样才可以减少垃圾，保护地球。”
另一场印裔学生的场次，普娃尼斯娃丽（Puvanesvary A/P Canasan）同学表示透过话剧《宝丽龙与乌龟》的故事，以及环保游戏，让她了解要如何做环保。她表示回家后会制作一个资源分类箱，以便可以放置纸类、塑料等回收物。
◎ 游戏启发 自我省思
小学生刘钰橞透过人文营的各种体验游戏，学习团队互相鼓励与团结的精神；彼此要有默契，不能轻易放弃，共同努力才能达成目标。在“合心传爱”的游戏中，她说：“虽然组员在传球时，不小心掉了，会焦急，但还是原谅大家。”
在队辅的引导下，带出静思语“肯立志，就会向上进步；不肯立志，就会向下堕落。”希望同学们能勇敢面对挑战，改变自己，更坚定志向。她勇敢分享自己在家里的一些习惯。她表示之前吃饭后，都不会去抹桌子，总要妈妈不断地催促；一个多月来，每次一吃完饭，她就立刻抹桌子。她说：“现在桌子干净，家里比较清洁，家人都开心。”队辅给予鼓励与赞叹，并希望她能持续这个好习惯。只要有小小的改变，就能有不同的影响。
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人文营的课程，志工引领同学共行善事，而同学们彼此多互动与勉励，大家往同一个方向前进。透过学习，将困难或考验转化为向上向善的力量。
