慈大附中工作坊 凝聚团队力量

2024年3月22日，慈济大学附属中、小学的李玲惠校长和叶宜宣老师陪同台湾慈济大学的何蕴琪副校长、国际暨跨领域学院许峻嘉副院长、郭又铭国际长莅临吉隆坡慈济国际学校，于与学校老师及管理层同时展开三场不同主题的工作坊。

◎有效沟通 教书不生气

校方特别为一百二十八位老师安排中文讲座，在300讲堂进行，老师们准时抵达300讲堂，期待当天的讲座—— “老师教书不生气”。

当何缊琪副校长询问有哪一位老师在任教生涯里从来不曾生气的时候，礼堂内鸦雀无声，显然这是不可能的事。何缊琪副校长分享谈到：“当我们要沟通之前，必须先处理好情绪，并以'野马效应'做为警惕，因为很多时候，打败我们的不是问题本身，而是我们因问题而产生的情绪。” 
 
何缊琪副校长以静思语“生气，是拿别人的过错来惩罚自己，是用自己的过失来折磨自己”劝勉大家的脾气不要大于本事，当我们没有收拾残局的能力就不要放纵自己的情绪。何缊琪副校长分享时有提到“未来心态”来处理问题，那就是可以想像一下，如果十年或者二十年后再来看待这件事情，会不会真的那么严重，并勉励老师们要以修行的心来和学生沟通。

师生沟通达人叶宜宣老师分享她的实战经验时认为，老师们要打造清楚的教师形象是首要做到的事，因为知己知彼，才能更加了解孩子的需求。当班上出现混乱和嘈杂声时，她在控班时会刻意留白五分钟的时间给自己整理情绪，同时给孩子反思消化。

幼教部罗蕙婷老师：“我今天最大的收获是'六秒钟'。生气的时候说话都不好听，冷静六秒钟，想想接下来如何更有效的与学生沟通。”罗蕙婷老师还分享，除了老师要冷静，也要教会学生冷静，幼儿需要冷静的时间更长，需要二十五秒。当大家都冷静下来，才能有效沟通。

有效沟通的原理都一样，当对象年龄层不一样的时候，老师需要根据学生对象的年龄稍稍更改，就能派上用场。罗蕙婷老师在听讲座的时候，心里已经开始在思考，如何运用在幼儿身上。 “当学生吵架了，我会先让大家冷静，然后再教学生整理思绪，问他们发生什么事？你觉得怎么样？我们来想办法？我星期一就试试看。”罗蕙婷老师开心的分享她今天学习的成果。

罗蕙婷老师特别感恩来自台湾的讲师。感恩她们不啬的分享她们的经验、方法和心得给大家。罗蕙婷老师期许自己也向台湾讲师一样，把有效、有用的教学心得跟大家分享，大家一起进步一起成长。

◎人工智能技术 提升教学成效

在如今日新月异的数码时代，用影片教学、用简报备课，有电脑处理校务，是不是足够应付现今的数码原生代的学生？为了减轻老师们的作业负担，慈济大学国际暨跨领域学院许峻嘉副院长与慈济大学郭又铭国际长为老师们带来了有关人工智能的工作坊，分享如何善用数码科技提升教学成效。

人工智能与人文素养的工作坊在学校六楼的多功能讲堂进行，有九十四位老师出席。

老师们人手一机，或手提电脑、或平板电脑、或手机，大家都准备好好的学习。许峻嘉副院长和郭又铭国际长分享如何善用人工智能整合和整理资料、设计教案问答题、制作图像音乐、提供主意等等。不同的功能有不一样的人工智能工具如：ChatGPT、Claude、CoPilot 等。

参与工作坊的老师有来自幼教部、小学部和中学部的老师。每位老师负责教学的科目也并不一样。许峻嘉副院长和郭又铭国际长示范如何设定教学对象，设定教学目标等不一样的设置，以设计出最适合自己学生的教案与活动。

许峻嘉副院长和郭又铭国际长还分享了游戏化教学，设计思考法、问题导向教学等。最后，许峻嘉副院长和郭又铭国际长表示人工智能技术逐渐普遍化，只要大家善于利用，它不但能帮助我们，也能让教学更有趣，更有效。 “别担心人工智能会取代老师，老师正知正见的思辨能力和与学生交流的沟通能力是人工智能无法取代的…… ”

中学美术老师洛文受访时表示，这次的工作坊让他认识了很多不一样的人工智能工具和操作的方法，他已经开始规划其中几堂课可以运用人工智能做准备。由于工作坊涉及美术相关的示范有限，洛文老师觉得还需要花时间深入研究人工智能在美术课的运用。洛文老师分享：“老师常常忙于备课授课，今天的工作坊让我大开眼界，希望校方有机会再主办类似的工作坊，让老师能接触到新科技，运用在教学中。 ”

◎凝聚团队 步伐一致

中小学、幼教部和校务行政部的管理层同仁，聚集在会议室，参与由慈济大学附属中小学的李玲惠校长主导的分享会。李玲惠校长在教育界服务了四十多年，从1999年开始承担校长的职责，在管理方面有二十多年的经验。

吉隆坡慈济国际学校的主任们逐一自我介绍，分享各自负责的岗位和面对的问题。大家以温馨座谈的方式交流。李玲惠校长也不啬把自身的经验和方法一一分享给主任们。虽然所在的国家和国情有别，彼此学校的课纲也不一样，可是大家经营的同是“慈济学校”。

李玲惠校长分享慈济大学附属中小学如何培养学生的人文素养，同仁之间都是平等的，只是负责的岗位和职责不一样。她还特别分享了全校同仁们“同心、同志向、同行动”的团队精神和经营的方法，让主任们获益良多。

小学部主任傅嘉萍受访时分享，她非常感恩李玲惠校长千里迢迢的从台湾飞来马来西亚跟大家分享管理的心得与方法。比起单方面的输出，今天互动式的分享方式让她感觉更有效。

“李校长提到，我们必须确保同仁感受到被重视。不仅仅是关于任务导向，更多的是关乎他们的贡献、校方有多么需要他们，因此他们得到了认可和肯定，在工作的同时感觉到工作给予本身的价值，进而以正面的态度面对工作安排。”

傅嘉萍主任分享，她需要学习李校长成功将团队凝聚在一起的方法，与团队一起工一起努力，让大家知道主任与大家同在，同时也让同仁们意识到有成长和学习的机会。

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台湾讲师团队不啬的分享与老师们用心的学习，成就了这三场讲座与工作坊。大家都带着满满的感恩以及对接下来教学的期待欢喜赋归。