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体验马来文化 促进民族交流

“Selamat Hari Raya……”清晨八点,欢庆开斋节的马来歌曲一早就回荡在校园里,只见在校门口迎接孩子的老师们,都换上了古笼装(baju kurung);陆陆续续到校的孩子们也大多穿着马来服装,有些更戴上宋谷帽(songkok)或披着头巾(tudung)。除了服装上的不同,今天孩子们还带上了家长用心准备的马来糕点、饮料、玩具、乐器、草席……欢喜和期待洋溢在孩子们的笑容里。
孩子们换上马来服装,欢喜和期待迎接有趣的马来文化体验。【摄影:罗锦福】

刚刚度过一星期的开斋节假期,2022年5月13日(星期五),刚开学不久,马六甲慈济大爱幼儿园的老师们已经为孩子们用心部署了丰盛的开斋节庆典!一整天的活动,除了向孩子们知性讲解开斋节的意义、马来民族的文化习俗,还展出马来服装、用品、玩具;更多的是各种有趣的体验活动,例如:午餐时刻,全园师生在中庭走廊坐在草席上用餐,让孩子们体验马来人席地而坐吃饭的习俗。

下午茶点时间,也让孩子们享用美味的马来糕点,例如:椰糖糯米糕(kuih dodol)、椰丝球(ondeh-ondeh)、炸香蕉等等。接着就是十分钟换一次游戏站的方式,让孩子们体验五种古早味的民间游戏:弹珠、跳飞机、钟格、陀螺、五粒子。过程中,老师们也为快乐的孩子们留下身影,并把他们的学习点滴温馨记录在家长手册《亲子桥》。

马六甲大爱幼儿园的老师们带领小朋友跳马来舞蹈。 【摄影:罗锦福】

五岁班的郑加汶回家后,迫不及待拿出《亲子桥》,与妈妈分享她的快乐!“我有戴tudung和玩游戏,老师拿绿色的叶子(香蕉叶)放在我们的盘子里,让我们吃Nasi Lemak(椰浆饭),很好吃,有kacang(花生)、sambal(叁峇辣椒酱),我加饭,吃了三碗……“

从郑加汶的分享中,可以感受到这些难得的体验,让孩子们拥有开心又难忘的校园时光。而妈妈也善用老师贴在《亲子桥》里的照片,引导孩子介绍照片里的同学、重温她当天的学习内容,经营美好的亲子互动。

郑加汶很开心能参与这次难得的体验,并对椰浆饭情有独钟。【摄影:萧婉柔】

◎ 亲师生配合圆满教学

实际上,马来同胞欢庆开斋节最大的特点是之前斋戒一个月,借着白天时段不吃不喝体会贫困人们的生活,进而为他们伸出援手——这一点和慈济“见苦知福“ 的理念相似。因此,在庆祝开斋节当天早上,园方也特地省略了孩子们的早茶,李彩燕园长表示:“举办这个活动的目的是让孩子们能了解并感受斋戒月的意义,希望孩子们会更珍惜每一餐。”

举办这样的活动,需要相当多的人力、物力,其实相当吃力。但老师们善巧邀请家长参与,让活动得以在短时间内完成部署圆满进行。活动协调萧婉柔老师表示:“我们邀请家长们每家准备一道马来菜肴、糕点或用品,让孩子们共同享用,并感受分享的喜乐。这样,家长也能同时了解孩子们在学校进行活动的内容。”家校配合,让家长和孩子一起准备活动中的物品和食物,让孩子们感受到“自己的学习被家人重视”,同时把学习延伸到家里强化学习效果。

在这活动中,全园老师和大多数的孩子都穿上了友族的服装庆祝,让孩子们对马来同胞的服装及饮食有了更深的了解,对椰浆饭更是回味无穷。对于老师、学生及家长,都是一次难忘的学习,彼此一起协作,让孩子有了更生动更难忘的学习历程。

小朋友们在老师引领下,了解马来民族的文化习俗。【摄影:罗锦福】
穿着马来服装,坐在草席上吃椰浆饭,感觉好特别!【摄影:罗锦福】
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