全马首家Drive-Thru环保教育站

买快餐、买咖啡可以Drive-thru,做环保亦有Drive-thru,你试过吗?别开生面的创新营运模式,是慈济莎亚南哥打哥文宁环保教育站的“特色”……

慈济哥打哥文宁原有的环保站因为地理环境的关系,在路旁做环保往往会造成交通阻塞,来往的车辆甚至威胁到环保志工和会众的安全。于此,该环保站于2016年归还给当区物业行政管理之后,莎亚南社区志工就启动四处寻觅适当的环保站。

寻寻觅觅的过程中,志工团队不断向市议会申请环保站土地,但都被拒绝。直到2018年7月正式获得市议会的批文,才有这一片约两万六千平方呎的土地。同年8月,环保教育站动土,经团队的共识后开始硬体建设。

◎ 竹子做篱笆 驶入式分类

环保教育站九十巴仙的建筑材料取之于回收物资,四周筑起的竹篱笆显得清新舒雅,予人闲逸恬静的感觉,让驶过的车子或路过的行人会好奇地多望一眼;竹篱笆内的地面以石灰片和连锁砖块铺成的路,可供车辆行驶。连锁砖的概念主要是让雨水可以渗透泥土里,孕育植物的生长、减轻排水设施的负担,同时雨天地面不会湿滑,行走安全。

志工刘定孝(济顺)表示:“这些石灰片都是在市议会更新沟渠板时回收的;至于连锁砖块是吉隆坡思士街(Jalan Hang Lekir)恰巧要重铺连锁砖路,团队获得允准回收后再循环使用。”

志工刘定孝深感欣慰在动员人力时,除了在地的志工和会员大德,其他地区的志工与会员大德亦纷纷前来协助,让团队们的士气倍增。 【摄影:颜伟明】
环保教育站地面以石灰片和连锁砖块铺成的路,可供车辆行驶。 【摄影:颜伟明】

哥打哥文宁环保教育站的营运宗旨是提供资源回收与环保教育,它拥有一个全马首创的“特点”,即是行驶进入式快速自助分类(Drive-Thru)模式。所谓“清净在源头”,志工向会众,特别是初访者解说如何将物资清洗干净,再以十指口诀:“瓶、瓶、罐、罐、纸、电、一、三、五、七”分门别类后将物资载送到环保教育站,以行驶进入的方式,停放车子于某个特定点,下车把物资放进已经别上名称的铁箱子。定孝解说:“这个模式不但可以快速舒缓交通,主要是发挥教育功能,让会众学习物资分类和了解环保的重要性。”

提到环保站的建设初期,定孝感慨地表示过程一波三折。当志工正在如火如荼地投入于环保教育站的建设时,中途曾被市议会下令停工,才发觉建设地点并非所批准的地点,对面的地段才是真正的批准地。然而,经过志工和市议会再三洽商后才顺利保留使用此地,也免了徒劳无功之憾。

建设工作一旦开始,几乎是天天施工,碰上工作日,前来助援者极有限。定孝深感欣慰在动员人力时,除了在地的志工和会员大德,其他地区的志工与会员大德亦纷纷前来协助,让团队们的士气倍增。

◎ 克服胆怯心 重拾当年功

卸下物资后,会众可以随着连锁砖路向前行驶到另一出口。沿途,左边种植的花草树木,水池旁两、三个小风车被风吹动,让人感觉一片绿意盎然;然而,参访者往往会被右边墙壁所吸引。原来墙上一朵朵盛开的太阳花特别引人注目,让人感觉格外温暖且朝气蓬勃。这一副象征互敬互爱、毅力和勇气的壁画是会众刘礼云的作品。

在社交网络面子书获知环保教育站招募志工的消息,刘礼云主动到环保教育站协助分类和整理物资。 【摄影:颜伟明】

在社交网络面子书(Facebook)获知环保教育站招募志工的消息,礼云于2019年6月主动到环保教育站协助分类和整理物资。从志工的交谈中,知道环保教育站需要一些懂得绘画和美术手工的人帮忙设计和布置,礼云自认可以给予协助而自荐加入团队。她表示:“我在二十多年就拥有平面设计的文凭,也曾在旅店从事美术设计,我亦当过小朋友画画老师,还在家里做一些小手工,所以我应该可以胜任。”

礼云的第一幅画在展览区,一只受伤的北极熊模型后面的冰山融化图。刚开始着笔画画时,她突然感觉生疏且失去信心,担心画得不好。然而抱着既来之则安之的心念自我鼓励,并查询网页资料以加强构图概念,逐渐将多年累积的功夫发挥得淋漓尽致。她自我揶揄地说:“既然答应要做了,就豁出去吧!”克服了胆怯的心态,接着彩绘太阳花的时候就显得驾轻就熟,轻易地完成一幅人人赞叹的太阳花壁画。

环保教育站让礼云重温多年前画画的欢欣,同时给予她充分发挥良能的平台,感念自己能为社区付出一点心力,她有感而言:“以前工作为了薪金,现在为社区画画感觉很有意义。”巡视着环保教育站,她满心期待众人有志一同,好好经营环保教育站,她说:“环保教育站还有很多让我们发挥的空间,希望可以将它布置成一个哥打哥文宁的景点,让会众可以做环保之外,亦是一个'打卡'的好地方”

展览区一只受伤的北极熊模型背后的冰山溶解图是刘礼云的第一幅画作。 【摄影:颜伟明】

◎ 教育展览区 菩萨云来集

环保教育站以回收的货柜箱间隔成不同的展览区,屋瓦则是以铝箔包压缩制成;它除了防水,亦有隔热的功能。

展览区以手工制作品和壁画为参访者说故事;从两座双峰塔开始讲述人类无止尽的欲望,过度开发造成气候变异而形成地、水、火、风,四大不调,也因此四大灾难—— 地震、水灾、火灾和风灾频频发生。人类不断地砍伐森林及使用矿物燃料导致全球气温不断升高,全球暖化使得北极冰川逐渐融化,北极熊的生命受到威胁。人类乱丢废弃物,危害海洋生物的性命;渔网捆着海豹的身体、吸水管插入海龟的鼻孔里等等,都是在为海洋生物请命的宣导,期盼启发人人的悲悯心,人人做环保。

另一边厢,宣导环保5R:即拒绝(Refuse)、减量(Reduce)、重复使用(Reuse)、修理(Repair)及回收再用(Recycle)。提倡素食是爱护地球的最佳方法,画板上提供每天一餐素所拯救的牲畜生命、节省谷类饲料、减少二氧化碳等等的数据,值得人们省思。

负责展览区的志工陈美琪在制作布展时几乎天天报到。从六月份承接任务开始,美琪即刻召集社区的志工一起集思广益,透过脑力激荡,构思如何传达环保讯息与理念,再将每个人的想法统筹合一。她解说:“整体的概念主要是呈现因和果;人类的贪念是‘因’,为了个己的欲望造成天灾人祸是‘果’,我们提供方法避免大家继续制造更多的恶果。”

在邀约志工参与设计展览区时,往往会碰到被拒绝而感到沮丧和紧张,深怕无法在预定的时间内完成任务。美琪亦时时抱着同理心,了解参与者毕竟要忙碌于自己的事业和家业。所幸团队的相互鼓励,让美琪在逆境时学会力增上游,加上美琪的身体力行,以身作则的带动大家一心一意努力朝着共同的方向,即是要把环保教育站成立起来。

陈美琪在制作布展时几乎天天报到,并召集社区的志工一起集思广益,透过脑力激荡,构思如何传达环保讯息与理念,再将每个人的想法统筹合一。 【摄影:蔡德青】
小型的图书馆很受小朋友们喜爱,往往跟随父母亲来到环保站时,他们会选择静静地在图书馆阅读、做功课或结伴玩游戏,【摄影:颜伟明】

她感受到每个来到环保教育站付出的人都很真诚,大家排除万难,运用自己的资源,总是在遇到难题时,自有贵人出现,事情皆能迎刃而解。她感恩地说:“有人透过网络找资料、有人发挥联络网寻求人力支援、有人做到左手痛了就换右手继续做,双脚麻痹疼痛还是继续努力、有人做到废寝忘食,看了非常不舍,感动在心头……”

虽然环保教育站已经算是初步完成,美琪认为还有许多发挥的空间。她表示接下来会规划环保体验,确保大家真正吸收到志工所传达的环保理念,以便在日常生活中得以实践。

环保教育站另一个特点即是小型图书馆;在回收的物资中发现很多被丢弃的书本,当中亦有不少提供良好教育的书籍,交给回收商实为可惜。因考量到延长物命及发挥其生命价值,团队便有了设立图书馆的念头。小型的图书馆很受小朋友的喜爱,往往跟随父母亲来到环保站时,他们会选择静静地在图书馆阅读、做功课或结伴玩游戏,父母亲就可以安心地做资源分类或整理物资。

守护地球做环保,在哥打哥文宁环保教育站付出,不但可以感受到家的温馨,环保教育站精心设计的手工与壁画所传达的环保资讯皆让人获益良多。期待大家的莅临,把资源交给环保站,把爱护地球的讯息,带回家!

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