“我从没想过，我的孩子这么活泼好动，竟然能专注地跟随指令完成任务！”
“我的小孩才三岁半，却能弯腰为我奉茶、捶背，真的让我感动不已。”
“让孩子学会自己的事情自己做，很宝贵的体验！”
2025年3月1日，慈济麻坡大爱幼儿园举办了一场别开生面的幼儿人文教育体验营，共有十六户家庭、三十四位亲子共同参与，收获满满。本次活动特别针对四岁至六岁的幼儿及其家长设计，这个年龄阶段的孩子正值活泼好动、不易静下来的时期。
然而，透过游戏、故事讲述、实作与体验，孩子们不仅学习了基本的生活教育，还学会如何在日常生活中亲力亲为；例如，勤洗手保持卫生、吃完点心后自行清洗碗盘等。透过这些生活实践，孩子们逐步培养出独立自主的良好习惯。
节目的最后，一群“小不点”带着天真可爱的笑容，小心翼翼地捧着杯子，列队向父母或祖父母奉茶。平日里总是活泼好动的孩子，此刻却表现得专注且有礼，这一幕让长辈们惊喜不已，甚至感动落泪。孩子们贴心地为家长捶背、按摩，场面温馨感人，亲子之间的情感在这一刻变得更加紧密。
许多家长表示，他们从未参与过类似的亲子活动，这次体验让他们收获良多。看着孩子们在短短时间内的成长与转变，他们深受感动，也更加认同幼儿人文教育的价值。
◎ 美善教育理念 扎稳成长根基
慈济麻坡大爱幼儿园将于2025年6月10日正式开课，为了让家长能够亲身体验慈济幼儿人文教育的魅力，特别举办了一系列体验营，这也是首次对外开放的活动。
园长庄似萍（慈延）表示，幼儿园计划于三月和四月举办四场体验营，期望透过活动让家长深入了解幼儿园的教学方式，亲身感受其课程内容，同时参观校园环境与设施，进一步了解这所学校的教育理念。
课程的最大亮点是人文教育，涵盖生活教育、生命教育、环保教育、人文美学及服务学习等多个面向。
庄园长强调：“教育不仅仅是纸笔书写与考试，而是让孩子透过实际操作、体验与领悟，学习到能够终身受用的知识。”
她进一步表示，老师们用心规划与设计课程，希望将美善的教育理念传递给更多的孩子，让他们受益。“好习惯的养成应该从小开始，四岁至六岁是最关键的时期。”她期待幼儿园正式投入运作后，能够在孩子心中播下美善的种子。
幼教老师黄若琪则表示，大爱幼儿园的教育方式并非填鸭式，而是让孩子透过视觉、听觉及动手实践来学习，而非单纯地听讲或死记硬背。
“幼儿园是孩子成长的根基，根基不稳，未来的学习与发展便容易受到影响。”
她进一步比喻：“幼儿园就像一张白纸，而教育则是在这张白纸上挥洒色彩。”
透过静思语教学、故事讲述与实践，孩子可以亲身体会生活教育的真谛，促进身心健康成长。例如，透过静思语“要自爱才会人见人爱”，孩子们学习整洁习惯，如正确洗手、饭后自己清洗碗盘等。
“我们希望孩子在自由中学会遵守规矩，在规矩中享有自由；希望他们能够认真做事，而不是马虎敷衍。”
慈济的教育核心理念特别强调人文品德教育，传递善的价值观，培养懂得感恩、尊重与爱的孩子，这些都是为人处世最基本的原则。
“从一颗种子萌芽开始，唯有根基稳固，土壤肥沃，孩子才能茁壮成长。”
◎ 期待幼教启航 同心共育未来
家长侯思芸一直关注并期待慈济大爱幼儿园的开课，而今天的体验课程让她深受感动。她发现，大爱幼儿园与一般幼儿园不同之处在于强调亲子互动，让家长能够参与孩子的学习过程。
看到在短短的时间内，小朋友们不仅学会了如何自己动手做事，还展现出良好的生活习惯，这让她感到十分欣喜。
“这样的安排能促进亲子互动，也让我们能够了解孩子在学校学习的内容，进而与老师携手，共同教育孩子。”她深信，这样的学习方式能让孩子在爱与关怀的氛围中成长。
侯思芸非常期待幼儿园早日开课，希望孩子能在充满善与爱的环境中成长，成为有礼貌、懂得感恩的人。
“希望她能够学会独立处理自己的事，这是我最期待的。”
“当孩子们整齐列队进来，双手捧茶奉给父母时，让我深受感动。”喝着女儿奉上的茶，内心非常欣慰。
四岁的女儿锺可晴转动着乌黑明亮的眼睛，兴奋地表示她喜欢这里，并期待再次来到大爱幼儿园。
◎ 实践生活教育 幼儿动手体验
家长郑玮妮表示，现今社会更注重学业与课程，却往往忽略了生活教育的重要性。她认为，大爱幼儿园让孩子学习自己动手完成任务，这样的教育模式特别珍贵。
“他们尝试靠自己的双手去完成所有的任务。”郑玮妮笑着说，在家里孩子总是习惯呼唤妈妈帮忙，然而，在这里，她惊讶地发现，孩子们能够遵循老师的指导，自主完成自己的责任与任务。
她坦言，平时家中很少要求孩子帮忙做事，通常只会要求他们做好自己的事情。然而，当她看到孩子主动洗碗时，她选择在一旁静静观看，让孩子独立完成。当孩子端上一杯茶给她时，她紧紧搂住孩子，眼中充满笑意，内心感到无比温暖。
“小孩就像一张白纸，父母与老师如何教导，他们就会成为什么样的人。她相信，以感恩、尊重与爱来培养孩子，才能让他们以正向的态度面对人生挑战。她坚信，在善良的环境中成长的孩子，能够以正向的态度面对生活，并在未来找到自己的目标。
“品德教育远比学业更重要。”她表示，学业可以透过后天努力来追赶，但若品行已经定型，想要纠正就需要付出更多时间与心力，甚至要改变他们的思想，将会更加困难。
◎ 教学寓教于乐 学习充满欢乐
家长黄佩佩表示，平时在家教导孩子，多是以口述或提醒的方式；而今天的课程则是透过实际行动来传递理念，这样的方式意义非凡，让她印象深刻，更加了解何谓人文教育，以及如何将其落实在日常生活中。
她深有感触地说道：“老师一边讲解，孩子一边动手实践，这样才能真正地在孩子心中扎根，并使其成为习惯。”
“所学、所做，有动手去参与，透过身体力行，让孩子透过实作来深化学习。”
她相信，这样的体验将对孩子的成长有所助益，并期待接下来的课程。
她还提到，自己从未向孩子说过进食也需要“感谢天地”，但今天的课程让她意识到，即便是一个小小的动作，也可能在孩子心中种下一颗感恩的种子，让他们得知每一份食物都得来不易。
特别是在敬茶环节，她深受感动。当孩子有礼貌地向妈妈鞠躬、奉茶，然后抱着妈妈、轻轻捶背，她感受到与平时在家偶尔的互动不同，这样的仪式感无形中将孝道深植于孩子的心田。
此外，她表示，未来会让女儿就读大爱幼儿园。而她的女儿杨子柔更是开心地蹦蹦跳跳，直说：“这里有很多有趣又好玩的玩具，明天还要来！”
她对幼儿园的环境、课程及老师的亲切态度赞不绝口，并对未来的学习充满期待。
◎ 见证理想教育 培育尊师重道
家长蔡舒芸与先生带着三岁半的儿子参与活动，亲眼见证了截然不同的教育方式，心中满怀喜悦。她感动地表示：“这就是我想要的教育。”
她认为，这种教育模式与其他学校有所不同，尤其强调孩子的品德培养，教导如何尊重他人、学习礼仪与礼貌。
“相比学业成绩，品行与礼仪更加重要。我特别注重尊师重道，希望孩子成为有礼貌的人。”
“无论学业多优秀，若品行不好，人生之路也会更加艰难。”
今天，蔡舒芸惊喜地发现，孩子竟能安静地坐在课堂上，专心聆听老师的教导，跟着指示跳舞、玩游戏等。
“最让我感动的是，他竟然端着茶，恭敬地为我们奉茶。”她说着忍不住落下感动的泪水。她表示，孩子才三岁多，却能弯腰、双手捧茶，恭敬地敬奉父母，这正是她理想中的教育。
她希望孩子能多接触优良的文化，学习传统礼仪。她也感慨，如今许多孩子缺乏礼貌，因此更希望自己的孩子能在这方面得到良好的培养。
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证严上人慈示：“教育就像种树，一定要从小种起，树根跟土壤才能紧密结合；树有多大，
根就延伸多长，这样才会稳。”
慈济的教育使命不仅关注学术成绩，更注重培养有爱心、有品格、有持续学习能力的全人教育，让学生能够成为社会的有用之才，并为世界带来正面的影响。
这场体验营，不仅让孩子们学会感恩与礼仪，也为亲子之间搭建了一座更深层的情感桥梁，让爱在奉茶与陪伴中流转。
