“You better watch out
You better not cry
You better not pout
I'm telling you why
Santa Claus is coming to town”……
轻快的旋律与孩子们欢乐的歌声回荡在马六甲大爱幼儿园和国议厅内，距离圣诞节还有一个月的时间，然而此时幼儿园里却充满着圣诞的气息。
突然灯光一暗，林秋丽（懿绚）老师向全校的孩子表示圣诞老人将来探望大家，看小朋友今年的表现是否乖巧？听闻，台下引来一阵骚动，孩子们纷纷引颈期盼，东张西望寻找圣诞老人的身影。林秋丽老师开玩笑地说：“Santa Claus is coming to town！town是什么意思？答错是请不到圣诞老人来的。”
“to school”、“Santa Claus is coming to school！”小朋友开始兴奋地高唱着。
◎ 惊喜 圣诞老人来探访
“Ho ho ho……You know who I am ?”随着圣诞老人的声音，孩子们寻声望向后方，开心地高呼着“Santa Claus”、“Santa Claus”……
不管大人和小孩，人人印象中拥有外国脸孔的圣诞老人出现在大家眼前。一句句的英文问答与孩子们互动，透过糖果的奖励带领着孩子们逐步认识圣诞老人。为了糖果，即使听不懂英文题目，孩子们仍然拼命举手，例如“Do you know where I live？”孩子们答案从美国、天空中、云朵里、世界……各种千奇百出的答案，逗得师长们和圣诞老人笑开怀。
当孩子们了解是从North Pole，很冷的北极而来时，圣诞老人紧接着考验大家对于地理位置的认识，以及北极有什么动物居住。当看到影片中巨大的北极熊站在一小冰块上，圣诞老人趁机教育孩子了解全球变迁和温室效应的可怕，以及灌输环保的重要性。
“太热了，冰都溶化了，所以我们要保护地球做环保，要省水，不浪费资源，不乱丢垃圾，这样Santa Claus住的北极才会冷冷的。”五岁的叶智绅有所领悟地说，并积极举手抢答。
每年叶智绅都会获得他想要的圣诞礼物，但却不曾见过圣诞老人，因此今日他特别开心，频频与圣诞老人互动。他引以为傲地说：“每次一睡觉起来，就看到礼物在圣诞树下。我从没跟圣诞老公公讲，但他很厉害都知道我想要的。”
然而开心之余他也略感疑惑地说：“怎么都还没到12月，圣诞老人就来了？”原来每年12月一到，他家必定摆上圣诞树和装饰品，树上最高处的星星都是他负责放上的。但今天才11月26日，对他而言2018年的圣诞老人来得早些。
◎ 学习 具教育与知识性
今日活动由英文老师何暖凤设计，她解释说明，由于圣诞节落在假期中，因此幼儿园课程几乎没有安排关于圣诞节的活动，为了让孩子能多认识此节日，因而萌生一些想法。正巧她的亲戚从冰岛来马六甲游玩，西方脸孔符合人人心中的圣诞老人模样，成为今日活动之推手，让小朋友提早感受圣诞气息。
看着孩子们不害怕说英语，能积极主动与外国人交谈，同时也增加对于圣诞节的认识，以及吸收一些英文字汇等，兼具教育与知识性，也让英文变得好玩又生活化。而直到12月中旬放假前，幼儿园将延续圣诞节主题，陆续推出一系列活动，如教导小朋友做圣诞手工饼干、学习唱诵英文圣诞歌曲、制作立体驯鹿等。
其中六岁的罗振烜玩得开心，口中也念念有辞地说：“Santa Claus讲的我都听得懂，今日学到很多英文，有reindeer、polar bear、north pole、white fox、present，还有好多好多。我也是第一次知道圣诞老人是住在north pole。”
当圣诞老人透过图片展示自己每年包装送礼物给小朋友的工作场所，以及自己从烟囱将礼物送给大家的模样时，罗振烜急忙向他表示，家里没有烟囱。 “没关系，我可以从窗户进入。”圣诞老人回应说。他又急着说道：“不行！我家窗户有铁挡住。你进不来。” 圣诞老人笑笑地表示，请他将门打开一点点，他从门进入就行了。
现场，圣诞老人也发给每位孩子一张明信片，请他们检视自己今年的表现“乖巧”或是“调皮”，并写下自己最想要的礼物，还提醒小朋友不可以贪心。罗振烜认真地说：“环保，不可以砍树。我家没有圣诞树！但我今年很乖，也喜欢吃多多蔬菜又有做环保。我把垃圾丢进垃圾桶，可以回收的报纸、铁罐、塑胶和玻璃瓶子，每个星期拿到学校分类回收。水我也不开大大，随手就关电。所以我有nice！”
为了让圣诞老人了解，他一口气说完自己今年的表现，希望能得到圣诞礼物。天真的他并提问：“我想要'Bob the builder'和他的车子，两个礼物会太多吗？”他猜想，圣诞老人一定是拿他儿子的玩具和糖果送给大家，所以他也要与他人分享，不可贪心。但两个礼物算不算贪心，却也着实困扰着他。
◎ 允诺 愿意当个乖小孩
四岁的李宥乐也勇敢举手回答：“我吃多多香菇会吐，但我要做个乖乖的孩子，不可以挑食，所以我可以吃少少香菇不会吐，再吃多多蔬菜。我乖乖，圣诞老公公就会送礼物给我。我跟你说，我爸爸都不吃菜，他不乖。”童言童语引来大伙的笑声。
第一次见到圣诞老人又获得他亲手送的糖果和礼物，与热情的拥抱，令他非常开心并询问着“明天圣诞老人还会来吗？”圣诞老人笑嘻嘻地回答：“你只要整年都表现乖巧，我就会再来看你。”
听闻，李宥乐更是乐开怀表示，今天圣诞老人教他唱好多圣诞歌，还有看到圣诞老人的家和他的九只驯鹿，明年他会更乖巧和听父母和老师的话。
除了热络地问与答，期间也不时穿插浓厚圣诞气息的歌曲，孩子们开心地唱唱跳跳。圣诞老人更一一送上小礼物给每一位孩子，并留下难得的合照。林秋丽老师也叮咛孩子们，记得将手上的明信片拿回家请父母亲帮忙寄给圣诞老人，表现乖巧圣诞节当天愿望就能实现。
◎ 体验 延伸学习多元化
“好香，好像我喝的牛奶味道。”、“真的很香，老师这是什么？”…… 11月27日，六岁班的小朋友兴高采烈地准备制作圣诞饼干，一闻到食材的香气，大伙七嘴八舌地讨论著。
今日将制作圣诞树造型小饼干，蔡桂香园长一一介绍食材，之后便让孩子们亲手体验。然而，圣诞树模型器具操作不易，孩子们费尽力气却无法挤出完美的形状，有时面团还卡在器具内动弹不得，手忙脚乱之后，蔡桂香园长决定改用叉子当作塑型的道具，让孩子可以轻易上手。当闻到阵阵饼干香味，是否为圣诞造型的饼干似乎也不甚重要，人人开心地品尝着亲手制作的成果。
而五岁班的孩子则发挥巧手，从一张纸开始动手剪粘，完成后一只只色彩缤纷的立体驯鹿展现在眼前。吴婉菁开心地说：“我第一次做鹿，很漂亮！回家我要放在房间与明信片摆在一起，让圣诞老人来的时候可以看到。”原来每年圣诞节，圣诞老人都会将礼物放在她的床上，因此今年她特地将画有洋娃娃的圣诞节愿望之明信片，以及自制的鹿摆放在房间里，就是为了让圣诞老人能一眼就能瞧见。
身旁的同学庄明曜也笑嘻嘻地说：“我要挂在房间里，圣诞老人需要鹿载送，他才能在天空中飞。”
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课室里传来小朋友欢乐地唱着英文圣诞歌曲，今年马六甲大爱幼儿园里处处洋溢着圣诞气息。
