三十多岁的林祥兴因为糖尿病损及视力，每天清晨五点多，夫妻两人出门捡资源，担心迟了被垃圾车载走。每天从早忙到晚辛勤做回收，一天约赚取马币六十令吉的收入，撑起一家四口的生活。当同龄孩子在游玩，就读小学六年级的林耀鸿与四年级的林耀满兄弟俩则在帮忙分类回收的资源；当朋友在玩电脑、手机，他们没有3C产品；当同学上补习课加强课业，他们却只能靠自己摸索……
就读小学四年级的范竣炫视线模糊不清，即使坐在第一排还是需要跑到白板前才能看得仔细，生活与学习上的不便，日子久了被迫习以为常，只因家庭经济上没有多余的钱让他配眼镜。为了生活，孩子的学习永远排在最后。
单亲的山姆甘（Shanmugam A/L Vengadasalam），每天放学直接回家，不曾参加课外活动，也鲜少与同学交流，因为母亲患乳癌且一只脚先天缺陷，无法负荷太重；六岁起就学习分担洗碗、扫地、抹地等家务事和照顾外公。小学靠着自修，课业成绩优异，母亲寄予厚望，唯独英语能力不佳，家贫无法负担补习费。2022年刚升上中学，凡事全力以赴的山姆甘担心表现不佳，课业跟不上。
◎ 看见孩子需求 为课辅奔走忙
这些让人心疼的故事，是弱势家庭孩子的缩影。无法改变原生家庭的环境，但是教育可说是翻转自己与家庭未来的命运。
慈济马六甲分会一直关注弱势孩童的需求，筹划开办课辅，让孩子补习以加强课业的机会，却遇上新冠疫情而停摆。2022年初，志工戴金龙（济泽）、黄秀萍（慈凯）与王钰清（明乡）认为孩子的教育不能等，随即展开行动，寻找与邀约师资，曾一度因疫情攀升而有所顾虑。戴金龙说：“走一步是一步，不用顾虑，先找师资，教育刻不容缓。”
志工克服疫情、住家距离等限制，走访每一户慈济关怀的照顾户询问与了解家长和孩子的意愿。总计二十二位从小学一年级到中学一年级的学生报名参与课辅，于是决定开办两班线上课辅与一班实体课辅。
同步进行的有师资的征寻，王钰清被许多人拒绝无数次，她不气馁再接再厉，最终获得从事教职的姐姐王姝郿校长支持，以及拥有网上国际英语教学五年多经验的黄康琦老师响应。大马三大种族各有自己的母语，语文能力一旦无法奠定基础，中学很难再追上，孩子们将失去学习的兴趣，因此志工决定课辅以语文科目为主。
实体课透过志工吴雅莲（慈瑔）邀约，黄秀珍、陈月梅与陈裕芳三位退休老师护持教学。随即3月启动一班小学与一班中学线上英文课辅，以及4月在慈济园区开办另一小学组实体课辅，给予住在邻近的孩子有面对面上英文和马来文课辅的机会。
◎ 点亮教育希望 有机会出头天
2021年10月罹患癌症的王姝郿校长，今年3月仍在做化疗，紧接着还要做电疗，她却在此时接下邀约。王校长表示，看见王钰清积极地一再邀约，又了解到志工为弱势孩子的努力，反覆思考觉得体力还行，透过专业可以尽一分心力，刚好在休假就把握因缘回馈社会。
补习费对于弱势家庭是一大负担，王校长看见许多孩子连学校课后的补习费一个月马币五十令吉都负担不起，更何况是校外费用较高的补习课程，体谅贫困家庭的辛苦与孩子的需要。她说：“慈济以课辅来帮助弱势孩子，很棒！我出身贫困家庭，更能体会教育是脱贫的希望。我的责任重大，我要教好他们，让孩子们知道，家境不好，孩子也是有机会能出头天。”
王钰清感恩王校长用心付出，她了解线上课程与实体课不一样，老师需要准备教材播放，且两个小时课程持续与孩子互动，无法休息，对于患病的王校长确实吃力。
课辅老师黄康琦是王姝郿校长的女儿，乃上海复旦大学研读生，因疫情影响目前在线上继续完成学业，现阶段正在准备其毕业论文。
王钰清说：“我小时候一家人住在板屋，全部八口人挤在租来的一个小房间生活，我深刻知道教育的重要。”
每星期六早上小学线上课辅，黄秀萍和王钰清陪伴在侧，下午中学线上课辅由王钰清上线陪伴，黄秀萍则远从马日丹那赶到马六甲静思堂陪伴实体小学课辅。当课辅老师回馈孩子学习状况，志工会逐一上门与父母亲和孩子们沟通。
志工团队事前出动大批人力接力解决设备与网络问题；课程进行中全程陪伴，掌握孩子的学习状况；课后鼓励与追踪关怀，协助解决各种疑难杂症，老师、家长和孩子深刻感受到志工点滴的用心。
中学班课辅黄康琦老师分享，初期学生们害羞不敢发言，有些学生连简单的“Yes or No”也难以启齿。此外正处于青少年阶段，孩子们不打开视讯，或是仅看到对方的头发等。这些状况，志工逐一上门拜访家长和孩子，情况获得改善，孩子们懂得与老师互动，准时上线。
◎ 从家庭到教育 全方位的关怀
当初因为疫情，林祥兴做回收经济陷入困境，身体又有状况，很长一段时间无法工作，慈济因而开案补助生活，进而关心孩子的学业。
王校长赞叹林耀鸿兄弟俩上课主动积极回应，感受到他们想要学习的心。长期关怀此家庭的志工王绣贤（慈斐）表示，他们家里到处堆放回收资源，如此的环境学习真的很难，父母忙碌也顾不了他们。幸而兄弟俩乖巧，珍惜学习的机会，自动自发，课辅几堂课下来，确实看见孩子的进步。
当开课前，志工测试孩子们的网络时，发现两兄弟共用一台手机上课，获知家中回收而来的二手电脑主机坏了，隔天志工马上送上慈济赠予的平板，以及一台电脑主机，让兄弟俩可以各自拥有上课设备。之后王绣贤获悉电脑漏电，又再次送上一台主机，协助安装和下载程式等。
妈妈麦秀丽开心分享：“当志工表示只要他们用功读书，成绩有进步，这台平板就是孩子的。孩子马上回答说他们要认真用功！看见孩子会主动开口回应老师，敢开口说英语及提问，每星期六兄弟俩会提早半小时上线测试网络。”
大人外出工作回家后，兄弟会分享今天所学，看见孩子开心与期待上课的心情，及认真的学习态度，麦秀丽感恩众人的爱心。孩子们很珍惜，且只有上网课才会打开电脑使用，不曾打开玩电脑游戏。
王绣贤欣慰地表示，课辅就是希望课业上有进步，只要电脑或是网络有问题，志工就来了解关心。麦秀丽附和地说：“我曾尝试教他们学业，孩子回家后表示我教导的全部错的，父母亲无法帮上忙，也无法负担补习费。有免费课辅，希望孩子可以有能力改变人生。”
◎ 发现他的需要 加强他的信心
就读小五的李广轩喜欢英语，也知道英语的重要性，却面对英语能力不佳的困境。王校长在线上课辅全程以英语互动教学，让他逐渐习惯听说读写，加强对英文的信心。
当疫情爆发，刚升上中学的山姆甘在家上网课，却发现网路常卡住或手机无法看到完整的画面，苦恼不已。有幸获得慈济赠送的电脑，解决设备问题，让他可以安心上课，更感恩有机会参与中学班线上英语课辅；对于英语不佳的他，得到很大的支持，对孩子寄予厚望的母亲苏佳妲（Sujatha A/P K arpya）也喜出望外。慈济的善举，解除了孩子学习的障碍，目前山姆甘学会利用电脑上网搜寻资料，透过黄老师的教导也学会阅读简单的英语字词。
当中学组线上课辅进行时，同一时间下午两点，马六甲慈济园区小学实体班语文课也同步进行。
2020年疫情爆发，志工走入社区关怀邻里，发现范俊炫一家四口，父亲失业，母亲患有语言障碍，弟弟才出生几个月心脏有问题，积欠房租，面临断粮的困境，志工关怀一家至今。
第一堂课，志工和老师就发现范俊炫眼睛有状况，随即转告载送他来上课、长期关怀的志工刘观群（慈修），刘观群送他到邻近的眼镜行配上眼镜。范俊炫说：“父母亲知道我近视，但是家里没钱，爸爸说先医弟弟的病。”
戴上眼镜后的范俊炫开心地说：“师姑（对志工的称呼）我看得很清楚！”
有了眼镜，看清楚白板的范俊炫，在课辅上课时总是积极主动地举手回答问题。他说：“我要谢谢师姑和老师帮忙，发现我的需要，还让我来这里课辅。在学校我英文成绩都不及格，马来文大概是六十多分，课业上不会我有问父母亲，但是他们也不会。我很喜欢这里，老师很好。我以后要念大学！”
◎ 很喜欢来上课 不要放弃自己
另一位就读小学六年级的黄俊康，及三年级的妹妹黄淑莹相伴由母亲接送来上课辅。回程时总是开心与母亲分享课辅的点滴，母亲感受到孩子学习的喜悦，连打疫苗身体不适，星期六都坚持来上课辅，不愿缺席。
“我很喜欢来上课，可以学习。我以前很羡慕同学都能补习，我也想要补习，但补习要很多钱。现在可以来这里上课，不用钱，我每次都很期待。”黄淑莹分享。
哥哥黄俊康即便六年级，对于英语和马来语掌握能力尚待加强，他知道要考上大学语文能力很重要，因此格外珍惜课辅的机会。
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课辅老师黄秀珍说明，实体课辅班有一至六年级学生，依照孩子年级、程度与能力之不同，准备不同的教材让孩子们练习，并现场一对一各自讲解和教导。课程4月开始，目前仍在测试与观察阶段，慈济提供良好环境与学习机会，主要让孩子不要放弃自己、放弃学习，最怕孩子失去学习兴趣和信心。
黄秀萍开心地看见孩子勇于开口，一点一滴进步。从孩子之前抗拒课辅、婉拒多次，反覆沟通才报名参与，现在看见孩子囔着很开心能上课辅，课程设计很生动，启发了孩子学习的兴趣。
不管是实体课或是线上课程，黄秀萍感恩老师和志工团队的努力，课辅的实行虽然还未达到稳定阶段，但是至少终于启动。“目前边做边调整，也逐渐将慈济人文课程融入课辅，期待孩子们透过教育翻转命运，活出自己的人生！”
