疫情耽搁了好几年的实体课，有幸在课务组的精心安排下，让雪隆慈少初阶班的亲子们阔别冷冰冰的线上课，于2 0 22年6月12日齐聚在静思堂体能教育课室和感恩堂学习。静思堂显得朝气蓬勃，挥去人人封闭已久、身心禁锢的阴霾。
早在四月份，志工陈佩玲就有结合北A北B 和峇都喼(Batu Caves)合办慈少初阶班的念头，让来自白沙罗共修处、雪隆静思堂和峇都喼(Batu Caves)的孩子和班父母们共同体验不一样和更有温度的上课方式。虽然是首次联办慈少实体班，她表示团队都很给力，唯一挑战的是为浴足试水的部分，因为浴足的水温非常重要，拿捏得好才能给亲子们带来温暖的感觉。
慈少课务组长杨国富（本澔）和团队一致认同佩玲的提议，同心协力为亲子准备以孝道主题的慈少课程，并加入了浴足环节，让他们对孝顺有更深的体验和感触。身为活动协调的国富感恩团队的用心和配合，令雪隆慈少班得以圆满，尤其团员之一的陈文成想尽办法让亲子们感受不一样的感动。他期待以孝道为主的慈少班能让父母和孩子们了解孝顺的重要性，因为行孝是不能等的。
活动主持人黄苇媗是慈青，她稳健从容地带动，并引领慈少们唱慈少班歌与诵读慈少公约。以往的线上相会换这一次的面对面，加上戴着口罩，大家显然腼腆了许多，还好有破冰环节消除大家的陌生感。 “一闪一闪眨眼睛”环节带热全场气氛，只见被分为八组的慈少们不断眨着眼睛轮流把号码传递给最后一位组员。
游戏进行时挑战重重、笑料百出，苦了害羞的慈少要有眼神交流才能确认或传递数字，一些学员在眼对眼后竟紧张地把号码忘了，有者则左右不分或中途失联，或因不常“抛媚眼”而直呼面部僵硬。然而当中也不乏坚持不掉链，很努力完成游戏任务的队伍。
虽然全场没有一组能够给出正确的数字，但通过这小小的互动，使学员们之间的关系得到自然的升温。这看似简单的游戏极其考验团队精神，除了要配合别人，还要调整自己，而游戏的结果就是团队默契的验收了。主持苇媗与大家分享上人叮咛: “要停、听、看──停下无明杂念，用心倾听全世界的声音，让心静下来，多看世间万象，并要彼此尊重，养成以礼相待的好习惯。”
◎ 事事有沟通 问题可解决
“你们的父母适合做父母吗？”慈少张晋祥向学员们抛出一个极其争议的话题，话音一落便引来全场哗然。他认为每位父母虽有当父母的经验，但每个孩子有不同的性格与喜好，父母需自我调适与配合，并尽力付出时间和心思教导他们。他自我调侃很难拍家庭照，因为通常他是手抓相机的那位，或是当空乘的母亲出勤，一直无法把大家“筹齐”在同一个镜头内。自小父母灌输他要做好孩子的观念，并要求事事完美，无形中给很大的压力，开始喜欢发脾气并与家人吵架，常常祸从口出伤透彼此的心。
晋祥说：“慈济没有改变我，却是改变了我的父母。 ”父亲在慈济已经有一段时日，脸上总是带着笑容、开心地帮助别人，他也从中慢慢地学习，脾气收敛了不少。加入慈济后的晋祥领悟到沟通的重要，要适当地说出心里话以解决一切问题。晋祥曾因无法与家人沟通而出走，现在的他懂得敞开心扉，有心事会与家人分享或倾诉，家里氛围逐渐和谐起来，而家人就是他最强的后盾。
他向在场的父亲承诺：“我十八岁，长大了，如果有问题我自己解决不来，一定会找爸爸。我会尽量做好！”他为以往的过错向父亲道歉，并期许自己能改变坏脾气，以维持家里的和谐。他勉励在场的学员们，虽然父母不是永远“对”，但不代表孩子可以没大没小，大家都有各自所面对的压力，所以良好的沟通是必不可缺的。
◎妈妈不放弃 朽木可雕也
小六成绩优异的许程扬，以八十分的总平均被保送到中华独中上中学。母亲是一位补习老师，在外对别人的孩子总是轻声柔语，但是回到家就变了个样。程扬埋怨母亲总是把工作上的压力和一些负面的情绪带回家，感觉母亲给予的关爱随着工作的忙碌已逐渐减少。
他是家中的老大，每每与弟妹发生争执，总是招来一顿打骂，或是前来劝阻的母亲，要做大哥的他让着弟弟。正值少年的他为此甚感不公，认为自己不被疼爱，总是与母亲闹得不愉快。为了引起母亲的注意，他开始有叛逆的行为，曾经在学校当“领头羊”语言霸凌老师，多次被送去训导处，还被记小过。在训导老师无计可施之下，只好联络家长。老师们希望程扬的母亲能够好好的教导孩子，随后他因达不到独中的标准在初中二时转到了国中上学。
身边的亲戚、学校的老师都觉得程扬是“朽木”，不可雕了，但是母亲还是没有放弃他，把他送到慈济去学习。起初程扬心不甘情不愿，但加入了慈济的第三年后，他觉悟自己不能继续这样坏下去。虽然尽遭冷眼，但母亲告诉他说：“许程扬，你现在开始努力，一切都来得及；我可以送你去最好的补习班，学费方面，妈妈都会扛起来。”
自此他发奋图强，用一年的时间苦读已荒废五年的中学课程，终于在中五考试中取得七科甲等佳绩。程扬深情地表达对母亲的万分感激: “感谢妈妈没有放弃我。以前我是你的负担，以后我想成为你的骄傲。 "并引用上人的静思语“让父母欢喜、安心，就是孝顺”与大家共勉之。
◎ 浴足行孝道 报答父母恩
一曲〈跪羊图〉 ，七位慈少代表的手语演绎，为万众期待的浴足环节拉开序幕。在主持林雯芯的引领下，亲子们闭眼静心，手握手、头靠头，让彼此的心紧紧连接在一起，场面温馨。慈少们为感恩父母的辛劳，除了细心替父母们捶背按摩，还用小毛巾和温水清洗他们那爬满岁月痕迹的双脚，尽一分为人子女的孝心。
父母们漾开慈爱的笑容，想必他们都很满意并享受此刻孩子为他们的付出。有些父母被感动得泪流满面，有者和孩子深情拥抱，一幅幅温馨的画面令人动容。班父母蔡文兴享受女儿蔡月惠贴心为他浴足，热泪盈眶，坦承内心欢喜非笔墨所能形容。
慈少们接着弯下身驱，谦卑跪拜堂上活佛，感恩父母这些年来无私的爱和养育之恩。父母们怜爱地将孩子搂在怀里，互相述说心里话，孝顺是如此的感动人心哪！年纪轻轻却很懂事的何子乐感恩有机会给母亲陈彦均（明映）浴足和按摩，尽一分孝心。他跪拜感激母亲的养育之恩，深情对她说: " 妈妈，我爱您！"
慈济志工许玲玲很遗憾父母不在身边，只能以父母赐予的身躯做慈济回报父母的爱。她带着照顾户一同参与慈少班，两人温馨互动的画面犹如母女般。回忆假期间探望年迈的大姨和姨丈被热情招待的感触，玲玲叮咛身为孩子或孙子的我们工作再忙，也要常回家看看父母或长辈。
◎感恩慈少班 播下爱的种
身为分享者之一的叶桂兰（虑桑）坦言，每听到〈跪羊图〉的歌曲就特别有感触。她认为在准备分享资料时，也可以自我检讨对孝顺父母方面是否尽心，进而改善任何不足之处。桂兰表示只要父母在世，孝道是每个孩子一生中必修的功课。
随着年龄的增长，桂兰对孝道有不同的体验和理解。年轻时期的她喜欢和父母顶嘴，身为人母后才正真体会母亲怀胎十月的痛和父母的辛苦，因为孩子任何一句狠话或恶劣眼神都会深深刺痛她的心。桂兰感恩参与慈济后改善了脾气和育儿方式，孩子犯错时不再打骂而是祝福，令亲子关系更融洽、家庭和谐。
行孝道对慈少陈语涵而言就是孝顺父母。她认为管好课业不让父母操心，听从父母的教诲，不顶撞他们就是孝顺。经过孝道课程和浴足活动，她学习要懂得报恩，并为父母无私的付出。语涵感谢父母多年来无微不至的照顾，在她发脾气时好好开导她，并支持她做的事或任何决定。
陈妈妈感恩慈少团队的用心，让她有机会参与意义非凡的浴足活动，享受小女儿的按摩和付出。虽然女儿还年轻且历练未深，无法实行初品、中品、上品三个层次的孝道，但她相信点滴的力量，善的种子被播下，有一天必会萌芽。
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今天第一堂的实体课，也是一个爱的开始，期待这些小小的种子会在慈济世界里萌芽并茁壮成长，成为一棵棵可造福社会人群的茂密大树。
